今天二美推荐大家写写自己的阅读经历与收获，我想起自己最开始阅读还是由于FPA性格色彩的缘故呢，记得当时刘伟老师告诉我们，性格色彩可以带给我们的东西有好多，但这些东西需要我们自己去拿，而阅读和看电影是最低成本的两种方式，也是我们了解这个世界最划算、门槛最低的方式。
就此我便和小伙伴们一起开始了阅读之旅，我还记得最开始看的小说是路瑶的《平凡的世界》，是很厚的一本小说，自己拖拖拉拉地看了至少有一个月呢，而那时关于这本书的主题沙龙早已过去很久了，没办法，只能靠百度相关书评来充实阅读感受了。
其实，一开始都是因为好奇，由别人推动着去读，难谈有什么感受，而现在也好不到哪里去，但至少比那时候强了一些。那时只知道一本接一本地去读，从《平凡的世界》到《尘埃落定》《芙蓉镇》《人生》《四世同堂》《家》《骆驼祥子》……
随着参加一些阅读沙龙的增多，渐渐才明晰书籍与FPA之间的连接点即是人性，尤其是故事中一些小人物内心世界的丰富多彩。读的越多就越能感受那些人物的不得已与辛酸。而这也是FPA性格色彩四大核心作用力中的洞察——感受别人的感受。
一开始不太能理解为什么小说都写的那么悲情，大团圆多好啊，而且给我感觉最后的结果都很悲剧似的。慢慢地才明白，悲剧的力量才是永恒的，人只有真正承认悲观，才能够享受乐观。
想起乐嘉老师在书中写的：“性格过当的真正含义即：所有的性格本色在巨大的压力之下必然会暴露无遗。”何为巨大？大到何处为巨大？人际压力？情感压力？还是职场压力？都不是，那最大的只能是时代了，因为相比时代，上述只是其中的一部分而已，所以伟大的作品大多都是以时代的动荡与无情为大背景的，在此之下才能刻画出最真实、残酷与生动的人性。
比如文革环境下的作品，余华的《活着》《许三观卖血记》《兄弟》，古华的《芙蓉镇》，严歌苓的《陆犯焉识》，冯骥才的《一百个人的十年》，抗日时期的老舍的《四世同堂》，并夹杂着民国时期的陈忠实的《白鹿原》，日本上世纪八九十年代，泡沫经济所催生的东野奎吾的《白夜行》，反映阿富汗战争时期的作品《追风筝的人》《灿烂千阳》，种族歧视主义盛行之下，哈珀.李的《杀死一只知更鸟》等等。
因为在这种毫无安全感可言的社会环境之下，人性最深层的自私、无情才能被发掘出来，而此时所表现出的人性的善意与温暖才更加可贵和可亲。我也因此明白为什么柳青的《创业史》并不被老师认可，因为它之所以出名，是因其符合社会主义的基本路线，换言之，作品中至始至终都贯穿着清晰的社会主义价值观，在此之下，人性的表达自然会依附于这种价值观，相对而言会有一种最基本的安全感，反而为人物的内心世界框定了一个范围，在立意方面也同样会流于形式，说白了就是用于输出政治理想的替代品，其在人性的挖掘方面相比其他作品，并不够深刻。
以上是我从作品的社会背景方面阐述的对刻画人性的必要之处，当然要更准确地感受人物的性格，需要结合具体作品具体去分析，这方面我自认为自己并没有足够的发言权，一方面是自身悟性不足，另一方面也是阅读量方面还远远不够，阅读感受并不充盈，需要更多的读书来提升自己的感受能力，并形成这方面的感觉。
另外，多与别人分享自己的阅读感受同样可以获得提升与收获，最好将这些东西以文字的方式记录下来，变成自己的东西，不但印象深刻，而且记录也是个归纳、梳理和总结的过程。从输入到输出，再输入再输出，成为一个良性循环，形成阅读的动力与积极性，再通过FPA性格色彩的助力，相信我们的收获一定会让自己都感到惊讶！
大家一起读书！加油！
