很多学校,都会在高中乃至初中分重点班和普通班。重点班的学生会被冠以好学生的光环;普通班的学生同样被划到了普通、不被重点培养的行列。
如果你家孩子恰好成绩处于在重点班食之无味弃之可惜的后几名;却同时可以成为普通班的“尖子生”,如果是你,你会选哪个?
先来讲讲我的故事吧。
我在初中时是班里的好学生,跟最要好的好朋友两个人总是在班级第一第二名中轮换,当然也在老师的“重点培养”之列,可是那年中考,是我曲折命运的第一个拐点,与北京市重点高中差一分。记得那个一直要强的我,在那个酷热的夏日得知这个消息后,哭成泪人的样子,现在还记忆犹新。
于是,在2002年9月,我踏入了一中,那个本地唯一的一所高中,很荣幸,我们的年级组长是全校“最毒辣”,只要她“看中”了你,不把你治服、以泪洗面,你是出不了她的办公室的;她的座右铭是“不想学滚家去”;她那锐利的眼神只要跟你一对视,就能掉三滴血,你要是犯大事儿了,直接game over叫家长。
铺垫了这么多,是的,我们的高中就分重点班和普通班,我在新学期入学考试时,成绩就是那尴尬的分界线,被划到了重点班,并从此与后数三名结下了不解之缘。先后被N次“不想学滚家去”,被锐利眼神对视X次直接KO到game over,更是Y次哭成泪人。
每次大考都会进行年级排名,同班的别人都关注自己这次能不能排名靠前,数学能不能上130分,而我心底的小九九是:“这次,只要不是倒数第一,就好”。
那个初中以前一直是班里尖子生的我,从高中,在“重点班”里学会了自卑。
记得多少次爸爸被叫到班主任办公室,说我的成绩何等危险。但是,感谢我的父亲,每次回到家都会告诉妈妈:“老师说闺女表现不错,成绩也有进步”。然后偷偷跑到我屋里,很平和地跟我谈话,会告诉我他觉得我比上次有进步,只要总结丢分项,看看哪个知识点是薄弱项,重点突破,下次一定会更好。
那时候,爸爸,简直是我疲惫高中的救命稻草。
高考,顺理成章地考进了北京市二等院校。
记得那时候初入大学校园的我,也像其他同学一样怀揣着对新环境的向往,却没有很多人脸上的自信,看着她们踊跃地活跃在各大社团、演讲比赛,唱歌比赛,我,永远是那个坐在路边鼓掌的人。
这是极其缺乏自信的表现,追溯根源,就是重点班里持续在班级倒数三名里徘徊带来的“职业病”,我从来不敢想象自己能表现得很好,只要不是最差就感恩天地了。青春期的高中那三年,像人生的黑暗料理般塑造了我自卑且并不光明的三观。虽然在大学期间有所改善,也得过一等奖学金,但内心那个自卑的自我从未灵魂出窍过。
包括已然踏入职场,混迹八年的这个我,偶尔也会表现出非常的不自信,但是现在会极力去克服这种性格弱点,偶尔可以洋装地很自信,甚至过于自我,只有我知道,那些其实都不是真的,刻在骨子里的很多时候还是“我能行么?”
最终,好在我还是一个有毅力的人,养成了很多好习惯,逐渐实现了人生的一个个小目标,当我用一次次叠加的小成就告诉自己其实我也可以的时候,突然想到了高中的那三年,如果我没在重点班做凤尾,而是在普通班做鸡头,是不是人生会少走很多弯路,也许我不会养成挫败思维,也许大学毕业时候我已经在各个社团历练成了社交达人的样子。也许我会早些体验到人生的美感。
所以,你一定猜到了我的答案,如果我的孩子,长大后,成绩在重点班和普通班的分界线,我会给他去普通班的建议,一个人的自信会给他带来有成就感的人生,这是一个良性循环的起始。
我的宝贝,妈妈想要你成为一个快乐、积极、健康、向上的少年。对生活充满期待与爱。妈妈陪你成长需要学习的很重要一部分,就是了解你,知道你是唯一的你,帮助你发现自身的优势,让它发光发热。至于成绩,只要你跟妈妈说:“我努力做到最好了。”那么,你就是最好的。
谨防站着说话不腰疼,妈妈从现在就开始练习,如何解读你,如何成为你的朋友。
在妈妈的脑海中,重点班里只有一个学生,他叫叮当,他只要活成自己的样子,就好。
大家好,我是婕然布桐,这是我在简书持续千字写作的第43/100天,在这里记录自己的成长,期待五年后的婕然布桐涨停板。