我们身边不乏这样的人，每天看似忙忙碌碌，但是多年下来，还是在原来的位置停止不前。
大家一定看过这个公式吧？1.01的365次等于37.28。当时我看到这个公式的时候，也是相当的震撼。但是这么年多年过去了，虽然我一直在努力，也没有取得我所预想的结果。难道这个公式，不适用于普通大众吗？
古典老师在书中给我们解开了这个谜底。首先这是一个复利算式，满足复利的两个条件：第一，每天的收入要迭代到下一次增长中去。第二步，是不损失本金。
放到成长复利上就意味着，今天学到的知识，明天要运用到新一轮的知识学习中去，而且还不能忘记。
我们现在看看常人是如何学习的。
上班之后，先打开电脑，一则花边新闻弹出，点开看了下，虽然嘴里骂着无聊，正准备关上，又看到一条养生消息：治疗头屑好方法！心想最近刚好头屑多，好烦人。于是又打开看了几分钟，然后关上网页回复邮件。一切搞定，刚准备打开书看会，领导来电话，要求马上到办公室去一趟。从领导办公室领上任务马上开启工作模式。
终于到下班时间，回家路上掏出手机看看有什么消息，看到令人心动的的消息收藏在文件夹里，可是自从收藏后再也没打开过。即使有绝佳想法也马上一闪而过，积累问题，就像散落在大脑中的一个个概念，无法连接在一起，互相不起作用。知识无体系化，一年下来即使有长进，也只是一点点。
再看看精英们是如何学习的。
俞敏洪即使工作再忙，也不忘抽出整块时间阅读。出差、旅游途中他利用碎片时间记录阅读感悟。
黄征宇为了解决心中困惑，用一年时间，行走十万公里，到世界各地拜访各界精英，学习中认真按照老师要求去做，琢磨其中的原理，并且及时整理，输出笔记。
不但如此，他还参加了大头脑联盟，与他们一起交流，不仅学到了知识，还开阔的视野，彻底改变了思维方法。
古典老师为了写这本书，先列出话题下所有内容，然后找到每个概念的最原始出处，为了获得更多写作灵感，成立了思考网络群，每天晚上一小时高频次的沟通增加了知识跃迁的速度。
他们不但是知识整合者也是联机学习者。
李小龙是中国武术界的华人巨星，更是功夫高手，他对武术界的影响绝不亚于泰森对于拳坛的影响。
其实他刚到美国时才19岁，而且只学过几年的咏春拳，也不是最杰出的，为了生存，他收了两名学生，一个练习柔道，一个练习空手道，他不仅教授功夫，还教授课堂上刚学的哲学和心理学。他也经常从弟子那里学习他们的武术，迅速整合入截拳道，然后又分享给更多的弟子。他这种以无法为有法，以无极为有极的思想使他快速的成长为一名武术高手。
沿着他们学习的轨迹我们可以清晰地看出他们身上几个特点：
1 他们是终身提问者，以问题为导向，快速学习能解决当下问题的知识，并且把所学应用到解决方案中，加快知识迭代。
2 他们是跨领域的整合者，古典老师曾经是新东方的英语讲师，也是人生规划师，目前有自己的培训机构。
3 他们都有一套知识IPO系统。
德鲁克是美国总统顾问，为很多企业做过咨询，也是众多商业领导者的导师，他有一个爱好，每隔三年就选择一个领域深度学习，觉得学的差不多了，就换一个领域，这些领域在外人看来不务正业，但是当他带着上一个领域的知识，进入下一个领域时，这些知识汇聚到一起，就形成了一个可怕的复杂系统。
强烈的求知欲，联机学习是他们取得快速发展的秘诀。
