第一节数学宫老师的课堂，在讲授数学的过程中，还给我们讲解皮亚杰的认知发展理论，把儿童发展四个阶段，使我们更加清楚的知道，每个阶段的儿童的特征，我们可以有针对性的进行教育，课上讲的都是精华，一定会跟着宫老师努力学习；
第二节课我们学习了当代教育心理学，学习了皮亚杰的认知发现理论及对我们小学教学的启示；继皮亚杰之后，又学习维果斯基的的最近发现区和艾利克森的发展理论，把儿童分为了8个阶段，针对小学时期处于勤奋感与自卑感的阶段，这就启示我们在教学中，应培养他们勤奋好学的学习态度，体验学习后收获的勤奋感与成功感，孩子也会慢慢的获得信心，从而对学习产生更大的兴趣；
在下午我们学习了小学语文阅读教学的课程，通过这节课，让我们更加的熟悉了小学课本中的几篇重要的课文，学习对词、句、段的内容、如何去理解、怎样掌握方法，使他们运用到课文当中等等；今天通过学习收获满满的，希望每天都可以过得这样充实！
