27026—黄珍烟
我一直觉得孩子的阅读习惯很重要，所以从孩子17个月就开始每天坚持陪他看书，读书，从最初的巧虎到后来的各种绘本，越讲就越对绘本有兴趣，我觉得很多绘本不仅适合孩子看，也适合大人看，我觉得很多绘本故事都让我的心有所触动和思考。
年前突然有一天我突发奇想，有没有专门培训怎么讲绘本的？所以我找了强大的度娘，机缘巧合中看到了介绍阿渡老师和他的微微书吧的文章，加了啊渡老师的微信。第一句话我就问：“老师，有没有在福建省内开展讲师的培训？”他的回答是：“没有。”当时有点失落，觉得深圳太远，实在不方便。4月份的时候我突然看到阿渡老师朋友圈发的莆田站的讲师培训报名小程序，既高兴，又犹豫，高兴的是莆田终于开班的，犹豫的是3天两千多这么贵，真的能物有所值，有收获吗？我纠结了很久很久，等开班的前一天，我才报名，真真是最后一个赶上了车。
我的犹豫挣扎在开班的第一天忙碌而紧凑的课程中得到释然，我觉得我来对了。在参加培训之前，因为天天给孩子念书，喜欢上了绘本，喜欢读绘本故事，但是都是拿起书就读，参加了培训才是知道，原来读一本绘本，需要知道绘本的相关名词：封面、封底、书腰、书背、环衬、书名页、内页、版权页等等，原来看绘本这些东西都不能放过，必须一一解读到位因为很多的“机巧”和秘密都是藏在这些页面里。”而老师们对许多个经典绘本和原创绘本的实践讲述，不仅教给我们如何去讲绘本，更多的是带给我们快乐、感动和享受。
一、学习以后我才明白，一本绘本原来可以引申出这么多的特色课程：1、全脑思维读绘本2、绘本故事创作课3、绘本剧戏剧表演课4、绘本自然养育课5、心灵坊（成人课）6、手工课7、动画制作课8、赏析课（12–14岁）9、阅读多元智能课
二、学习到如何讲好故事。
1、深入故事，解读文本作者画者、故事内容、角色性格、情节发展、艺术风格、写作背景……这些都是我们讲故事之前应该先了解的。印象最深刻的是就是培训最后一天实际演练中，抽到了《疯狂星期二》这本书，当下就懵了，第一次重新对这个故事做个功课，经过老师的点评，我对无字绘本的解读有了心的认识和理解。
2、暖场故事也是多元化的，可以有游戏、音乐律动、小故事、字谜、图片视频、手指操等等。
3、运用故事中“五大法宝”：共情体验、预测推理、巧妙提问、游戏精神、延伸拓展。让孩子参与到故事中，在游戏中学习，更加能够吸引他们的兴趣。
在之后的21的打卡挑战中，我重新认真的用我所学到的知识重新读了部分绘本，真的是豁然开朗，感觉自己对绘本的驾驭能力有所进步和提升，每次拿着一本绘本，解读的更轻松了。
美国的苏珊思杰说:”我们所说的故事，和我们所听的故事，会决定我们是什么样的人。未来我将继续带着一颗护苗的心继续用绘本浇灌孩子的童年。
