点点五岁，头脑蛮聪明，做事情有点着急，长得蛮沉稳。
学校表现为规则意识很差，老师规定的事情，从来不按照常理出牌，绝对的问题孩子，不过是老师修养极高，想一切办法在引导。
关于规则意识，家庭教育确实渗透很少。我们吃饭很随意，想吃就吃，不想吃就不吃；关于读书，想读就读，不想就玩；买玩具，想买就买，不想买就过。给了他足够的做主的机会，但是没有传递规则意识。
接下来的任务的不断培养规则意识，老师规定时间内不要做无关的事情。做完一件事后，再做第二件事。
养孩子是个体力活儿，也是个智慧活儿，能纠正的纠正，能引导的引导，剩下的就等待成长。
