生活在当今这个忙忙碌碌、快节奏的时代，不知你有没有发现这样一种状况：
身边很多人在抱怨着“这年头钱太难挣了，做什么都不赚钱”，事实上也的确有很多行业和职业正面临风雨，飘摇不定。
但有一个行业无论经济环境怎样变化，它都保持着蒸蒸日上的增长态势。那就是——教育。
这几年来，各种各样的培训机构层出不穷，像什么课程辅导班、艺术特长班、情操培养班之类可谓遍地开花，而且每家机构都很火爆，从来不缺学生报名。
但是最近，“精英教育”一词似乎火遍了大江南北。可谓“南北的爹妈一个心”，那就是把孩子培养成精英！
是的，随着当今时代的进步，社会的发展，社会大众对人才的评定也发生了一些变化。曾经的精英指的是那些学习成绩遥遥领先的学习人才，而如今精英已经不仅仅需要有一个优秀的成绩，还要有良好的综合素质，比如：人际交往、适应能力、语言表达能力等。也就是说，如今的精英，是一个集人文精神、社会责任、科学素质、个性气质修养于一身的完美综合体。
在家长看来，只要这样培养孩子，孩子以后就有机会挤进上层社会，过上富裕的生活……然而，精英的确代表着那群优秀的人，他们有更好的人机圈和更多的机会，但精英并不代表物质财富，精英教育也不代表物质追求，更不代表特权追求。在笔者看来，应是孩子自身的一种人生价值追求，而不是家长们的盲目追求。
所以我们现在常说，莫让“精英教育”教育毁了下一代，也莫让“精英教育”毁了你自己。很多家长误以为所谓让孩子接受“精英教育”，就是让孩子去学一些瑜伽、滑雪、高尔夫之类那些电视上的成功人士去做的事，这恰恰适得其反。电视上呈现给我们的，只是上层精英阶层的生活乐趣和爱好，而他们大部分的生活状态和工作状态还没有呈现出来。而盲目地让孩子去学习，不但会耗费大量地钱财，还会让孩子养成一种骄奢地习惯。
真正的“精英教育”，是像加拿大地IB/AP教育、澳大利亚八大名校、日本大学院等，都采取的是“精英教育”理念，目的在于把孩子培养成为高能力和高修为的综合型人才。在这种教育模式中，孩子们是在一次次动手、实践、实习中成长起来的。他们除了要在学校保持良好的成绩，还要自己报名学习新的东西，考各种证书……除此以外，不少学生利用寒暑假去兼职打工，赚钱的同时提高自己的动手能力。
真正的精英，是来自基层而且永远脱离不了基层的，相比澳大利亚、加拿大和日本的“精英教育”模式，我国家长那些盲目的“精英娃娃培养计划”是不是就显得有些本末倒置了呢？在最适合的年纪做最合适的事，培养精英娃娃就是培养精英的做事能力，而不是生活生活方式，让一个孩子自己的能力不足以支撑他（她）的生活习惯，这对他（她）来说，是多么残酷的一件事。
对于一个家庭来说，对孩子进行“精英式教育”并不是一件容易的事，家长们需要耗费更多的时间和精力去为孩子制定所谓的经营计划，寻找更好的教育资源。而最现实的就是，你的家庭财力足够支撑“精英教育”吗？更好的资源势必意味着要花费更多的金钱，这会给许多家庭增添不小的负担。有的人望子成龙盼女成凤，倾家荡产也要把孩子培养成“精英”，不知结果如何，但这种做法，实在是不值得提倡。
再者，现在社会常说“莫以点点浮沉论英雄”，就是说不要因为孩子的一点点缺点就指责批评。我们当下面对的教育模式，似乎是在培养全才。对于一个学生来说，只有所有学科成绩都保持优秀，才有可能在众人中脱颖而出，才会得到别人的认可。而哪怕有的孩子有一项技能特别突出，可以说是那个领域的天才。但是要是他的成绩不好，还是不会有较好的发展空间，不会得到更多的发展机会甚至得不到发展机会，以为如果你不能全面发展，你就会被淘汰，被淘汰的人何谈去获得展现自己的机会呢。就是这样，整个社会流失了多少专业领域人才。也就是这样，人们一直在盲目追求地追求精英、培养精英。
不妨将目光多放在下一代的身上，发现他们与众不同的闪光点，而不是盲目地去费时费力培养“精英”。精英诚可贵，适合价更高，挖掘孩子的真正优势，莫让精英教育毁掉我们的下一代。
