人物:一年级学生
背景:有一个远方表弟在读一年级,决定问问他关于当前学校的看法和对未来的想法。
问题:
L:在学校里你觉得什么事情最开心?
H:操场!
之后他就挂了电话,去玩了。于是我让妈妈接过电话。
M:小孩子就知道玩,平时学校老师不让孩子去操场玩,局限在走廊里,就体育课的时候去操场,防止遇到危险。
M:他不要做作业,一做作业就睡觉。怎么培养啊?
L:需要适当的方法。虽然他数学不错,语文不好,但是夸奖的时候要合理,不要夸奖聪明,要夸奖努力,在细节上夸奖鼓励。比如平时做作业30分钟就睡觉了,后来做作业做了40分钟,就可以夸奖努力了,“真棒,今天比昨天多做了10分钟作业”
M:有些小孩子就是教不起来的,他班里有个小孩去学校的时候对老师说作业都丢在家里了,回到家里的时候对家长说作业丢学校了,老师和他的家长交流的时候,他还事不关己高高挂起的样子,和他的母亲谈论其他的事情,转移话题。
L:这样的学生确实是有的,需要合理的方法去应对。比如该批评的时候就批评,要和小孩子约法三章,立好规矩,比如,问清楚丢作业的理由,如果是个人的原因要让他明白犯错一次是正常的,但是事不过三,如果屡教不改是不行的,后果很严重。约法三章,这次放过,但是下次再犯,就进行合适的惩罚,比如不能玩游戏机等,然后在第二天如果孩子如约完成任务,要表扬孩子记性好,遵守承诺。萝卜加大棒的方式还是要多利用的。
感想:小孩子就是喜欢玩,不自律。如何让孩子养成自律的习惯,简直是一项人生重大课题啊。当前的学校大多数禁锢了小孩子的天性,为了安全,将孩子禁锢在一方土地上,有关学校的未来,想起了日本一个环形的幼儿园,让幼儿园孩子满幼儿园跑动,运动量也上去了。也想起了美国人对运动的重视,在他们眼里运动是最重要的科目了。 小孩子立足当下,没有远虑,这是天性,所以他们的时间总是那么的漫长和快乐,拥有更多快乐的心流。