孔子曾说：“知之者不如好之者，好之者不如乐之者”
爱因斯旦说：兴趣是最好的老师。
如果一个人孩子对学习有兴趣， 他就能发挥全部的才能，内在动力充足，促使他不断前进。
当一个人兴趣不明确的时候要去开发兴趣，寻找一些点可以让自己的兴趣一点点增加。那么如何增加呢？
1.植入向上的定义。
让同学们自己思考。通过写日记的方式可以让孩子们自己思考，一篇命题为《谈学习是享受》的作文，其实就是在帮孩子们赋能，这也是在做植入定义的过程。当孩子们不断 有了这样的定义的时候， 他内在的力量也就在增加。
2.说话，演讲激发兴趣。
（1）调整音量，跟孩子交流沟通，上课可以变换音量， 至于大小可以让孩子们自己选择。
（2）调整音调。用不同的语调阅读文章。
（3）调整语速。可快可慢，时间可长可短。
（4）以情感人。用情绪的方式来表达， 一句话可用快乐，热情， 冷漠等方式表达。
3.互换角色
孩子可以和爸爸妈妈老师互换位置，其实很多孩子都愿意去展示的，只是没有机会去锻炼， 如果老师可以让孩子们去讲课，一开始可能孩子会畏难， 可能会不敢但是一旦有了兴趣，孩子也会越来越喜欢这样的方式。
4. 把文字换成画面
（1）勾勒形态。先在自己脑子里放映听到的物体轮廓。
（2）染上色彩。给自己头脑中的物体染个颜色。
（3）使画面动起来
（4）让画面更细致，更逼真。
