我向来不是一个擅长写作的人。
阅读、思考、写作，三者当中最难的，应该就是写作了。你阅读一本书，或细细品味，或快速浏览，注重的是看，是映入眼帘的冲击和惊喜；当你合上这卷书，脑海中回忆起所有让你印象深刻的词句和故事时，思考变得容易起来；而要你真正提起笔尖，记录下你的感受和心情，你又需要重新组织语言，纠结于如何才能更加准确地表达所想所感。到底如何才能把我想说的都精确地复制出来，你觉得有万般言语要去描绘，提笔时却总得犹豫踌躇一番。
我喜爱阅读，也酷爱写作，因此更得常常磨练自己。有时候会缜密严谨地开启写作，像是将要完成一个宏伟工程，启程前得收拾好桌上一切杂乱的东西，洗手，静心，深思熟虑后提笔写下第一个字，仿佛那个字或那句话，可以代表今日我所写的所有。这句话若是写得好，文章就可以奠定一个良好的基础，写作也变得逐渐顺利起来。若是写得不好，就感觉今天无论怎样努力都达不到想要的效果了，文章注定是干瘪晦涩缺乏情感的。
这就好比在超市购物架上精心挑选一把牙刷，外形、颜色、柔软度，一切都是不可马虎的。若是挑的好，以后每日清晨起床，光是想起这把牙刷，都觉得开心不已；若是挑的不好，那每日的郁闷都会从那一把牙刷开始了。对于有些人来说这听上去很荒谬，因为写作就仅仅是写作，就好比你挑来挑去，牙刷就还是牙刷一样。然而对于内心在意写作的人而言，那一个字或一句话的分量，恐怕只有她自己才能体会了。
有时候我却也很随性，想到什么写什么，这很大程度上得益于我的初中语文老师。我爱看书，却不爱写。那时候学校要求学生每周一篇日志或随笔上交，我属于火烧到屁股才着急的那种学生，往往都是到了周日晚上才开始着急作业的事情。数学是最难的，耗费掉我很多精力；英语语法练习也需要认真琢磨琢磨才能过关；唯有语文随笔，嘿，随笔随笔，随便写点什么都可以。
因此我往往是趴在床上睡前的二十分钟完成了写作，想到一个小物件或小过往，继续深入，写写我对它的印象和感受，抒发抒发情感，也就七八百字了吧，完成。而偏偏语文老师是最认真仔细的，她会把我的文章逐字逐句地看完，然后在文章最后写上满满的鼓励。我本是一个不怎么认真的学生，敷衍了事却获得老师的满心期盼，任是我再怎样不上心，都得端正端正态度了。于是随笔还是随笔，却不再是随便写写凑字数的文章了，久而久之，临时起意的想法也能赋予丰富的情感，而随笔也变成了我最爱的写作形式了。
初高中的时候最喜欢写的是游记和读书笔记。游记洋洋洒洒的节奏我很喜欢，不需要非得像徐霞客那般把所到之处的景色描绘地入木三分，只需要写出今天我和哪些朋友去了哪些地方，最难忘的事情和景点是什么就可以了，也不需要斟词酌句，写得开心就好。读书笔记更简单，多回想一些书中印象深刻的段落，摘抄下来，写上一两百字的评语，认真收好，看着笔记本渐渐增厚，内心的满足感也日益增加。
上了大学，越来越多地接触社会，发现我对于社会事件的认识也变得成熟起来，于是开始慢慢地在“简书”“人人网”上写一些感悟和体会。有时就仅仅是抒发自己的想法，有时会编成一个微小说，创造几个人物，赋予他们情感，让他们代替我去探索这个世界。写作是另一种阅读，往往自己把自己陶醉了。
万般归宗，写作的基础在于阅读，书籍知识的丰满程度直接反映在写作功底上。所以你看，写作也不是那么困难的事情。坚持读书，坚持书写，就算它只是一把日常牙刷，也会带领你开启每日欣喜。
