内容简介：

回望晚清民国，我们发现了一个教育的传奇：一个偏僻的小山村，一个寒素之家，竟然诞生出了中国近现代史上的伟大人物——梁启超；梁启超又进一步发扬家风，培养出了一大批梁家子弟，子女九人均龙跃凤鸣。

其中最著名的是三个院士，1948年中国首次设立院士制度时，梁家的两个儿子思成、思永同时当选，思礼则于1987年、1993年分别当选为国际宇航科学院院士、中国科学院院士。甚至他的弟弟梁启勋、梁启雄和侄子梁廷灿在其引导和指点下也成为卓有建树的专家、学者。可以说，新会梁氏满门俊秀，星光灿烂。

梁启超时代的教育环境同今天极其相似，学校教育偏重知识，传统教育的根本德育被忽视。梁启超在呼吁和实践教育改革的同时，倾注大量心血在家庭教育上，获得了极好的效果。其家庭教育是传统与现代结合的典范，德育、智育、情感教育的完美结合，对于当下教育和家庭教育极具引领和补偏救弊的作用。

为了完整体现梁氏家庭教育的理念和实践，针对年轻父母和教育者的需要，全面收集梁启超给儿女的书信、家庭讲学文录、自述和对亲人的怀念等，精心编校，书前有详细的前言、导读，每篇书信、文章均有背景介绍，并对所涉人物、难懂词语加以注释。

内容包括三部分：

一、给孩子们的信100余通，包括修养、为学、情感、处世等内容。

二、梁启超的自传、对父母和妻子的追忆，亲赴讨袁前线的《从军日记》等。

三、给孩子们讲孟子的完整讲稿、指定儿女读的《王阳明知行合一之教》讲演稿等。

作者简介 ：

梁启超（1873—1929）

广东新会人，字卓如，一字任甫，号任公，又号饮冰室主人、饮冰子、哀时客、中国之新民、自由斋主人。

近代著名思想家、学者、作家、政治活动家。与康有为一起主导了戊戌变法，名满天下；其文字不论内容属于政论还是文化教育，均脍炙人口，万人传颂。在很多学术领域均有开创之功，并创获甚丰。其对于传统文化特别是修身之学浸润很深，后期致力于提倡以传统的修身之学充实国民教育。

彭树欣

江西财经大学人文学院副教授，长期致力于梁启超思想及儒学研究，其在武汉大学哲学系博士后出站报告题为《古代人生哲学在晚清民国的生存状况——以梁启超为中心》，其中详细介绍和评价了梁启超所编篡的三种修身德育读本。

精彩书评：

壹：短评

#  梁启超给孩子的信，即便今天读来也毫无隔阂。有这样一位开明、民主、智慧的父亲，梁家的孩子不成才都难。

#  不管人在外面世界如何步履艰难和尴尬，总归人生是有限的，所以觉得最后还是梁启超赢了。当人生进入后半程，子女的光芒逐渐变成了一种莫大的温暖。这倒不是说，我们必须要望子成龙或望女成凤，也不是因为梁启超家族一门三院士，九子皆才俊，我们就认定梁是“最成功的父亲”。很感慨书中那些梁启超给子女的信件中，他像个笨拙的朋友，因为子女遇到的问题而时时检讨自己。很多人要么就是贩卖育儿经的“网红”做派，一副儿童心理学家的拿腔作势，要么就是无脑推崇“言传不如身教”，一味鄙视循循善诱的交谈。“怎样做父亲”也许本身就是个伪命题，因为对于芸芸众生而言，生活角色总是水到渠成般来的突然。我们能做的也许只是每天拿出三分钟，静下来停止手头一切事情或者游戏，仔细地观察一下孩子，好好想一想如此缘分应该如何珍惜。 

#  书信部分淳淳教诲，慈正乐观的父亲形象跃然纸上，很受感动。这样的正念，在当今的教育中已经难觅其踪了。后半讲孟子讲知行合一稍晦涩，需要一定的功底，但很多语句如醍醐灌顶，惊醒世人。是值得细细品学的好书。

# 好书啊！！！书信部分树立为父的形象。后续读《孟子》和关于阳明学的讲座展现其学养，《女学》篇示以开明的思想。编者真的是很爱重梁启超了。私以为，书名不是特别妥帖，不过瑕不掩瑜，好书好书，值得一买。

贰：

2009年 3月23日，我国中国青少年研究中心的一组研究报告发布，其中中国父教缺失的数据，引发了热议和社会的普遍关注。

在中日韩美四国高中生权益状况的比较数据中，中国高中生的相关数据，也体现了一些教育中的问题：

中国高中生觉得父母关心自己最多，但却与父母聊天最少，并且他们觉得烦恼无处可诉的比例非常高。

那么，如果有心事和烦恼找谁诉说呢？

美日韩三国的高中生都把父亲和母亲放在前五位，而中国高中生只把母亲放在前五位，父亲前五位榜上无名，甚至还会排在网友之后。

很多人都觉得这个结果太不可思议了，但是很残酷，这就是现实。

在我们的生活当中有很多父亲，都觉得自己努力多给家里赚钱就可以了，这其实是一个非常错误的想法。

正如李嘉诚所有：任何事业的成功，都无法弥补孩子教育的失败。

但在我国清朝的时候，有一位了不起的父亲，直到现在，他的教育理念仍然堪称范本，他就是梁启超。

梁启超一生当中有九个儿女，皆为人中龙凤。可谓“一门三院士，满庭皆才俊”。

01.有志的父亲，教育出品德和意志超群的子女

“至于将来能否大成，大成到什么程度，当然还是以天才为之分限。我平生最服膺曾文正两句话：‘莫问收获，但问耕耘。将来成就如何，现在想它作甚？着急它作甚？

一面不可骄盈自满，一面又不可怯弱自馁，尽自己能力做去，做到哪里是哪里，如此则可以无入而不自得，而于社会亦总有多少贡献。我一生学问得力专在此一点，我盼望你们都能应用我这点精神。”

梁启超用曾国藩名言“莫问收获，但问耕耘”，来教育自己的子女。

每位父母都应该让子女明白，我们在做事的时候，不能只想着回报、酬劳。

要想着把事情做好，耕耘好自己的一片天地，这样一来，自然会有好的结果。

从另外一个方面来讲，这也是在培养子女们的坚强意志和顽强毅力。

梁启超认为，子女们能否成才，其中一个非常关键的因素，就是要看有没有坚强的意志和毅力，这可以说是战胜人生一切挫折的法宝。

在我们当下的社会当中，很多家长对于自己的孩子非常宠爱，孩子要什么给什么不说，还见不得孩子吃苦受罪。

曾经有一个河南的小伙子，才二十出头就把自己给活活饿死了。

因为父母对这个孩子从小就特别疼爱，捧在手里怕摔了，含在口里怕化了，就是父母对这个孩子的真实写照。

孩子都好几岁了，却连路都舍不得让孩子走，出门就挑着扁担，让孩子坐上。

可是，生活中总会有突如其来的意外，父亲离世后，母亲依然这般竭尽所能地疼爱这个儿子。

生活的重担，终于压垮了这个妈妈，妈妈也生病离开了孩子。

这个孩子已经长成大小伙子了，却没有什么自力和自理的能力，邻居们送过来的菜和肉，他也根本不会做着吃。

亲戚们的帮助也只是一时的照顾，小伙子遍尝人间冷暖后，没有了生存的意愿，就这样离开了人世。

这个悲剧的根本原因，就在于父母对孩子只有疼爱，却缺少品德和意志教育，也没能教会他独立生活的能力。

这样的爱，其实是在变相地害孩子。

而梁启超为了培养子女们的意志和毅力，从不过分溺爱子女，他要求子女们艰苦朴素，守住寒士家风门风，鼓励子女们在逆境中磨练品德。

长子梁思成、林徽因夫妇从美国学成归国后，父亲梁启超便建议他们去条件艰苦的东北大学任教磨练，而不要选择留在生活舒适的清华园。

梁思成也没有辜负父亲的期望，他埋头于中国历史建设的教学、研究与田野考察，后来成为中国建筑学研究的翘楚。

02.有趣的父亲，教育出有趣的灵魂

“学习不必太求猛进，像装罐头样子，塞得越多越急，不见得便会受益。”

梁启超非常反对填鸭式的教育，他认为这种教育发式，就像大人嚼饭给小孩子吃，一点滋味也没有。

梁启超在与子女们的沟通交流中，说的最多的便是安慰、劝解的话，却很少给孩子们提出什么具体的学习的目标。

梁启超认为凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值，他也是一直这么教育子女的。

女儿梁思庄在加拿大上大学后，面临着专业的选择，梁启超曾在信中建议：

“你们弟兄姊妹，到今还没有一个学自然科学，很是我们家里的憾事，不知道你性情到底近这方面不？我很想你以生物学为主科，因为它是现代最进步的自然科学……”

当得知梁思庄对生物并无兴趣后，梁启超马上写信：

“庄庄：凡学问最好是因自己性之所近，我很怕因为我的话扰乱了你治学之路，所以赶紧寄这封信。”

最终，梁思庄结合自己的兴趣和父亲的意见，考入美国知名的哥伦比亚大学图书馆学院，成为了一名图书馆专家。

而相比于现在很多家长特别看重孩子成绩来说，梁启超对于子女们的学习成绩并不十分关注。

梁思庄刚出国留学的时候，学习跟不上，成绩也很差，大大伤了自尊心。

梁启超得知后写信给她：

“庄庄：成绩如此，我很满足了，能在37人中考到第十六名，真不简单了。好乖乖不必着急，只需用相当努力便好了。”

在写给梁思庄的另一封信中，他又说：

“庄庄今年考试，纵使不及格，也不要紧，千万别着急，我对于你们功课绝不责备，却是因为赶课太过，闹出病来，倒令我不放心。”

孟子曾说：“君子有三乐，而王天下不与存焉。”那第三种就是：“得天下英才而教育之”。意思是说教育家比皇帝还要快乐。

做别的职业的人，虽然未尝不可以研究学问，但学问总成了副业了；从事教育职业的人，一面教育，一面学问，两件事完全打成一片。所以别的职业是一重趣味，教育家是两重趣味。

梁启超也曾自述信仰的是“趣味主义”，人生观“拿趣味做根柢”。

凡人必常常生活于趣味之中，生活才有价值，若哭丧着脸捱过几十年，那么生命便成沙漠，要来何用？

03.有爱的父亲，教育出高情商的孩子

“我晚上在院子里徘徊，对着月亮想你们，也在这里唱起来，你们听见没有？”

梁启超给每个孩子都起了小名，梁思顺是“大宝贝”，梁思庄是“小宝贝”，梁思懿被叫成了“司马懿”，小儿子梁思礼是“老白鼻”。

直到小外孙都好几岁了，梁启超依然称呼子女小名。

我们常说在父亲的教育里，往往藏着孩子未来人生的模样。

梁启超的成功教子方法值得父母们反思：

成功的教育不仅是为了让孩子成为一个知识丰富的人，更要注重对孩子们的情感培养，情商教育才是根本。

性格决定命运，情商决定成败。

遍访当今有为的成功人士，我们会发现一个共通的特点，他们不一定是智商特别高的，但一定是情商很高的。

在当今的社会中，情商是一种能力、一种创造、一种技巧。

梁启超关注子女们的每个成长阶段的教育：

不管是早期幼教，还是到校园教育，或者从子女出国留学，再到学成归国、就业择业，他充当着严父，导师，朋友，慈父等种种角色；

引导着子女们找到自己的专长和兴趣，成为既可以独当一面的人才，又可以保持丰富独立而有趣的生活。

俗话说：三岁看大，七岁看老。

正如梁启超曾在《变法通义》中说过的：“人生百年，立于幼学。”

他尤为关注子女的早期教育，虽然他社会事务繁多、学术与写作压身，但是他总是会挤出时间对子女进行教育。

正是由于梁启超的良好的家庭教育方法，使他在对子女的教育培养方面大获成功。

他的儿女们不负众望，个个意志坚强，性格开朗，学有专长又多才多艺。

“一门三院士，满庭皆才俊”。

最大的财富，原来是要“拼爹”的教育！

叁：

与孩子们 青年为感情冲动，不能节制，乃是自投苦恼的罗网 题解：这是１９２６年１０月４日写给孩子们的信。前一日，徐志摩（梁启超弟子）和陆小曼在北海画舫斋举行婚礼，梁启超作为证婚人，在婚礼上发表训词，对两人大大地教训一番（这篇训词后寄给子女们看）。梁启超写信将此事告诉孩子们，并为徐志摩未来的婚姻生活担忧。 孩子们： 我昨天做了一件极不愿意做之事——去替徐志摩证婚。他的新妇是王受庆夫人，与志摩恋爱上，才和受庆离婚，实在是不道德之极。我屡次告诫志摩而无效。胡适之、张彭春苦苦为他说情，到底以姑息志摩之故，卒徇其请。我在礼堂演说一篇训词，大大教训一番，新人及满堂宾客无一不失色，此恐是中外古今所未闻之婚矣。今把训词稿子寄给你们一看。青年为感情冲动，不能节制，任意决破礼防的罗网，其实乃是自投苦恼的罗网，真是可痛！真是可怜！ 徐志摩这个人其实聪明，我爱他不过，此次看着他陷于灭顶，还想救他出来，我也有一番苦心。老朋友们对于他这番举动，无不深恶痛绝，我想他若从此见摈于社会，固然自作自受，无可怨恨，但觉得这个人太可惜了，或者竟弄到自杀。 我又看着他找得这样一个人做伴侣，怕他将来苦痛更无限，所以想对于那个人当头一棒，盼望他能有觉悟（但恐甚难）， 免致将来把志摩弄死，但恐不过是我极痴的婆心（便）〔罢〕了。 闻张歆海近来也狠堕落，日日只想做官（志摩却是狠高洁，只是发了恋爱狂———变态心理———变态心理的犯罪），此外还有许多招物议之处，我也不愿多讲了。品性上不曾经过严格的训练，真是可怕。我因昨日的感触，专写这一封信给思成、徽音、思忠们看看。 十月四日 爹爹 附： 徐志摩婚礼上的训词 题解：这是１９２６年１０月３日梁启超在徐志摩、陆小曼婚礼上的训词。后来梁启超还将训词裱成手卷交徐志摩保存，希望弟子时时能以此提醒自己。其实，徐志摩婚后生活更加糟糕，在上文中梁启超说自己这番训词是“免致将来把志摩弄死”，想不到这些话竟一语成谶。这篇训词虽然是讲给徐、陆两人听的，但他将其寄给儿女们看，对他们而言，其实也是一种爱情婚姻之教育。 徐志摩！陆小曼！你们的生命，从前狠经过些波澜，当中你们自己感受不少的痛苦！社会上对于你们还惹下不少的误解。这些痛苦和误解，当然有多半是别人给你们的；也许有小半由你们自招吧？别人给你们的，当然你们管不着；事过境迁之后，也可以无容再管。但是倘使有一部分是由你们自招吗，那，你们从今以后，真要有谨严深切的反省和勇猛精勤的悔悟——如何把苦痛根芽，刬除净尽，免得过去的创痕，遇着机会，便为变态的再发，如何使社会上对我们误解的人，得着反证，知道从前的误解，真是误解。我想这一番工作，在今后你们的全生命中，狠是必要。这种工作，全靠你们自己，任何相爱的人，都不能相助。这种工作，固然并不难，但也不十分容易，你们努力罢！ 你们基于爱情，结为伴侣，这是再好不过的了。爱情神圣，我狠承认；但是须知天下神圣之事，不止一端，爱情以外，还多着哩。一个人来这世界上一趟，住几十年，最少要对于全世界人类和文化，在万仞岸头添上一撮土。这便是人之 所以为人之最神圣的意义和价值。徐志摩！你是有相当天才的人，父兄师友，对于你有无穷的期许，我要问你，两性爱情以外，还有你应该作的事情没有，从前因为你生命不得安定，父兄师友们对于你，虽一面狠忧虑，却一面常常推情原谅，苦心调护，我要问你，你现在，算得着安定没有，我们从今日起，都要张开眼睛，看你从新把坚强意志树立起，堂堂的作个人哩！你知道吗？陆小曼，你既已和志摩作伴侣，如何的积极的鼓舞他，作他应作的事业，我们对于你，有重大的期待和责备，你知道吗？就专以爱他而论，爱情的本体是神圣，谁也不能否认，但是如何才能令神圣的本体实现，这确在乎其人了。徐志摩！陆小曼！你们懂得爱情吗？你们真懂得爱情，我要等着你们继续不断的，把它体现出来。你们今日在此地，还请着许多亲友来，这番举动，到底有什么意义呢？这是我告诉你们对于爱情神，负有极严重的责任，你们至少对于我证婚人梁启超，负有极严重的责任，对于满堂观礼的亲友们，负有更严重的责任。你们请永远的郑重的记着吧！ 徐志摩！陆小曼！你们听明白我这一番话没有？你们愿意领受我这一番话吗？你们能够时时刻刻记得起我这一番话吗？那么，狠好！我替你们祝福！我盼望你们今生今世勿忘今日，我盼望你们从今以后的快乐和幸福常如今日。

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