一部电影看了三遍，竟然还仅限于“它很有名”的概念。我该不是老年痴呆了吧！
还好有豆瓣，翻了一下记录：第一次看是2012年，因为天津台的一个职场节目《非你莫属》。那一期，极尽夸张，张绍刚的咄咄逼人，海归男的现场“晕倒”，都始于一个对《四百击》的提问。让我对这个电影印象深刻。
节目的背景是这样的：主持人张绍刚向一个法国归来的留学生提问，该学生自称在法国留学十年，期间拿到了旅游管理、社会学、影视导演三个文凭。
张：“给我们介绍一下法国一个很著名的电影叫《四百下，》有的就翻译成叫《四百击》”
留学生：“嗯 我没有过”
后来张就以非常鄙夷的态度说，“啊，你连这个都没有看过，你该不是造假的学历吧”
然后主持人和现场嘉宾都balabala地说了不少攻击打压该留学生的话（事后证明，现场嘉宾也犯了很多低级错误）。
如此高压之下，后来那个留学生，当场晕倒。而张没有忘了摆出一个正义化身的pose，一手拎着留学生的领子，另一手拿着提词卡，轻描淡写地说：“你是在表演吗？”
话题扯远了，但就是在此背景下，我赶紧看了这个片儿。似乎觉得如此重要的片儿，如果没看过，都不好意思说自己学过法语。
但可能因为带着对主持人的极端厌恶情绪，所以觉得这片儿被他如此吹捧，也不过这样罢了。
根本没看懂，打了三星，只字未留。
第二次看是2018年，好像看懂了些什么。豆瓣评论写的是；青春是一场华丽丽的奔跑，。。。。
然后，继续没留下印象。
第三次，是前二天吃饭的时候，想找一部高分电影。于是看到了评分8.8的这部黑白电影。第一反应还是，“挺有名的”，看看吧。
看到一半的时候，脑袋里忽然冒出很多问题：
四百击是什么意思？
这个电影为什么这么有名？
它是得奖了吗？
除了获奖之外，它好在哪里？
我之前看过它吗？对它还有什么印象吗？为什么记不住它？
然后，带着一脑袋的问号，把电影暂停。去网上搜索，解决关于这部电影的各种疑问。
此时才发现，电影世界被我推开了一条缝。
四百击，来自法国的一句谚语，enfant qui a 400 coup，意思是，一个孩子必须得被敲打400次，才能成材。有些类似于中国的“木不雕不成器”“棍棒之下出孝子”之类的意思。，看标题，这大概是讲一个问题儿童，讲家庭教育的片子。
电影拍摄年代是在1955年，那时候的家庭教育大概也比较暴力，影片里动不动就给孩子一个巴掌，在学校，当着众多的同学和老师。
它为什么这么有名？
它是法国电影新浪潮的代表作，曾获：第32届奥斯卡金像奖 最佳原创剧本(提名) ，第12届戛纳电影节 金棕榈奖(提名) ；第12届戛纳电影节 最佳导演奖。电影的导演是特吕费，且本片是特吕费向他的导师（亦友）的巴赞致敬的片儿，它开启了生活流，长镜头，写实主义等。。。
知道了背景，开始跟着影评师们，了解影片中的拍摄技巧。
处理安托尼和母亲的镜头，父亲的镜头，表示了他和父母间的关系；
在少管所时，当母亲说到不想带他回去，一个对母亲美丽却冷漠眼睛的一个大大的特写；
当安托尼流浪在街头时，他去偷了一瓶牛奶，而后躲在幽暗的夜里，大口大口地喝着冰冷的牛奶，就像随时可以看到的流浪猫。
还有影片最经典的一幕，当安托尼跑出少管所的时候，那个奔跑的长镜头。而后 ，安托尼跑向大海，没有加速，步频步伐始终保持一致，没有惊喜的大呼小叫。
可是当他跑进海水里，被浪潮打湿了鞋子，他，转头回来，留给屏幕一个大写的迷茫。
心如明镜之后，我再次按下电影的播放键。一遍遍地去追逐经典片段与细节。
事后反思：
为什么我会对它没有印象
1、它是所谓生活流的拍摄手法，也就是说，虽然有故事主线，但情节不甚明显。拍摄的是少年的日常生活，上学，回家，睡觉，逃学，流浪等。本就不太容易给人留下深刻印象。
2、之前的观影，没有带着问题去看，不知所以然。就像走在大街上，看人来人往，当然不会有什么印象。
我的感悟
1、看比较经典的高分电影，其实和看书一样。看之前，需要先了解一下大致背景：影片的创作年代，导演（导演）的背景，就好比看书先看封面扉页目录。
2、带着问题去看阅读/观影，看书的方法也是通用的。主题是什么，为什么它是经典，创作者想表达什么？
3、记录和梳理自己的想法。特别经典的片段可以再次回顾，以加深理解。当然，有能力做成视频剪辑可能会更好。
4、做完以上三步，如果还有兴趣，可以进行一些主题拓展，比如有没有和它主题类似的电影？有没有和它拍摄手法类似的？这个流派的其它电影是什么样的？这个导游的其它电影是什么类型的？
这样，带着问题，有意识地去阅读/观影，会让你在娱乐的同时，拥有意想不到的另外一种收获。
