这是今天读《把时间当作朋友》时的一个感悟，书里李笑来用自己亲身经历的两个例子说明了一个事实：就同一个原因，人有可能做出两个完全相悖的决定。
书中李笑来用自己小时候花10元钱(相当于现在的几千块)，参加了一个少年宫的暑期编程培训，为以后自己的工作和出书提供很多便利(多维度竞争力)，在当时没人知道学习这个东西有什么用处，当时的心理应该算是，"学点东西也没有什么坏处"，这是第一个例子。
第二个例子是李笑来在接触电脑的十年之后才学会的"盲打"，那个时候他已经上大学了，学会"盲打"也是机缘巧合，他跟一个妹子网上聊天的时候自己领悟的，在此之前他一直是"二指神功"，学会了"盲打"之后，他发现利用电脑做读书笔记，比用手写笔记效率高多了，他就努力练习"盲打"，提升打字速度；同时他也在后悔为什么没有早几年就学会"盲打"，在之前的十年间，他有很多时间和机会学习"盲打"，因为他从小家里就有打字机，接触电脑也很早，而且学会"盲打"也就最多一周时间，之所以没有去学，是因为他觉得学这个没什么用，自己以后又不打算做打字员(错过一次升级)。
上面两个例子都是李笑来在书中记录的，一件事增加了自己的多维度竞争力，另一件事是错过了一次升级，但他们的原因确是相同的，都是觉得不知道学这个有什么用，但是第一件事情上是不知道有什么用，先学了再说，技多不压身；在第二件事情上是不知道有什么用，那就是没用，不学，浪费时间。相同的起因，这就是一念之差造成的差距，一个是建立了多维度竞争力，一个错过了一次升级。
这个一念之差往往就会把人分成两类，一种是不知道这个东西有什么用，先学了再说的人，我们暂时称他们为"甲"；另一种是不知道这个东西有什么用，而去拒绝学习的人，我们暂时称他们为"乙"，在很多时候，甲可能就没有想过这个东西有什么用，那就先学着(也可以说是对新鲜事物保持好奇，并且愿意"玩")，许多年之后，他自然而然的找到了那个东西的用处，享受这项能力给他带来的好处，我切身的体会就是office工具，当初很多人觉得不就是打字，做表格，做幻灯片的东西嘛，没什么用处。我相信现在依然有人这么认为，但是我可以负责任的告诉你们，如果你从事的是需要用到这个工具的职业，你跟别人之所以收入上差出一倍多，就是因为这个工具，他可以让你的工作效率和文档可读性不知提升多少倍。
再说一下乙这类人，他们永远都不会知道这个东西对他究竟有什么用，因为他从未拥有过这项能力，也不可能亲身体会。随着时间的推移，他凭自己的经验能够得到的结论只能是：我没有这项能力也没什么。也许有一天，当他因为没有这项能力而遇到尴尬的时候，可能会感叹：当初不懂事，如果学过就好了。但他有可能也只是发一句感叹，当再遇到学习机会的时候，他依然会选择放弃，首先是他惯性思维，然后可能还会多出一个理由：现在学已经晚了。他可能很希望自己的下一代可以变成好学的人，但是他忘记了，他的下一代是在他的影响下成长的。这也印证了中国的老话：龙生龙，凤生凤。
我想跟甲说一句话，我会加入但你们的行列。我也想跟乙说一句话，你的成长不只是你一生的事，有可能他关联着你的整个家族命运，学习永远不晚，改变你的思维，从现在开始改变你整个家族的命运。
成长是一条没有尽头的路，用愚公的那句话就是，子子孙孙无穷匮也，你现在的成长不只是为你自己。
