持续分享455天，2018年10月11日，张红。
今天再次读《正面管教》这本书时，读到了孩子的四个错误观念何处行为目的：
1寻求过度关注
2寻求权力
3报复
4自暴自弃
在第一次读到这段的时候，我不由自主的给自己的孩子贴标签，发现除了报复之外，其他的三点好像都像。反而让自己更焦虑些。思考之后，又重读了一遍，调整了自己的看法：我们分析孩子是个错误观念和行为，其实是为了让我们更好的分析孩子是怎么想的，行为背后的需求是什么，我们该如何针对这一特点进行更有效的回应。
特别是在读书会上读 错误目的表 这一部分，当时有些紧张，虽然读了两次，但没什么收获，今天又重读了一遍，加上这次写分享，终于明白了自己的目标所在。
自己一直是一个很慢的人，反应也比较慢，记东西也比较慢，行动也比较慢。对于自己慢的这个标签，我欣然接受，还好自己一直没有停下来，希望这次的中级复训，也能够让慢吞吞的我，慢而扎实的成长！
