生病
五一假期，本计划一家人出游散心的，但孩子临近假期不断间发烧，五月一号我也感觉身体不适 。本以为只是个感冒，想想吃点感冒药多喝水就过去了，在家仍然坚持自己的计划行事。接下来的两天仍然不见好转，五月三号凌晨感觉自己混身发烫，我一摸自己额头是冰的，但用温度计一量吓了自己一跳，40度。我浑浑噩噩爬起来喝水吃药，早上到医院检查，医院诊断说是肺炎。
我第一反应是不可能。我怎么可能得肺炎呢，平时作息规律、爱运动，顶多就是个感冒嘛，而且肺炎一般要发烧咳嗽症状才会导致的，年轻医生拿着片子对我说：拍片结果就是肺炎。一是出于医生工作的理解，二是看他是位年轻的医生，所以没与他继续争辩。其实，我之所以不服他的诊断，一是出于我对自己过去身体状况的直觉判断，二是也是因为他是年轻医生的偏见。
每次生病严重了，事后先生总是叮嘱说：“看来下次一定要一开始就去医院。”我当然得赞成他对了，毕竟这几天都是他照顾小孩，接下来还需要他照顾。但我知道，这件事上我犯了一个错误：那就是相信经验主义的直觉判断。第一，我以前感冒是症状是喉咙痛，但我这次明显感觉喉咙痛没胃口，精神状态也比之前感冒要差一些，但也没太大差别，所以也没多加注意。第二，我也曾怀疑自己发热，但只用手一摸，发现不热，就没想过再用温度计测一测。我为什么相信自己的手而不是温度计呢，因为孩子平时是否发热，我用手是一摸一个准儿的，温度计只是用来测试她到底烧到多少度了。
我们爱惜孩子比爱惜自己多多了，孩子一有风吹感冒，又是各种网上搜索，又是各种找专家，照料起来也是呵护备至，若是发烧，体温恨不得是半个小时就要量一次的，水是半小时就要提醒喝一次的，而且还担心一个耳温枪量不准，还得备个电子体量计、水银体量计啥的，饮食上也是怎么有利于病情怎么来，所以有人戏说：家长养育一个孩子，自己成了半个儿科医生。而我们自己感冒了，则是将就与坚持，认为扛扛就好了。
我们应该对孩子一样对自己好。至少，下次感冒了，应该对自己观察仔细一点儿，不要求炖碗川贝雪梨银耳莲子之类，但记得工作的同时设个闹钟提醒自己喝水，不要求自己成为自己的半个医生，但应该多对比下症状，因为不是所有的感冒都只是感冒而已。
亲子阅读
孩子学校下发了一本《亲子陪伴阅读》手册，里面有21天亲子共读打卡计划，内容不仅要求记下共读日期、拍下亲子共读的精彩瞬间，家长还要记录亲子共读心得。学校这样要求，无非是想为培养孩子的阅读能力打下基础，毕竟阅读能力是人一生中最重要的能力之一。对于完成这个计划，我还是信心满满的，因为孩子每天睡前都有看书的习惯，拍照现在有了手机，还不是随手就能解决的问题，共读心得嘛，每天写个几百字，坚持21天对我而言，也不是什么难事。
我担心这个计划是因为平时她每晚看书都是我陪读的，而现在我生病了，自然被隔离了。所以，我总是免不了问孩子爸，孩子昨晚看书没有？看什么书？这还不够，还要求发照片给我看看。事实证明，孩子的确每晚都看书了，只是每晚差不多看同样的书。这和爸爸没有换书有关，一般我是放不同的书到最上面，前一晚看的书放在下面，为的就是避免孩子总看同一本书，当然，当孩子拿起最上面的书，看到前一晚看的书时，要求重看，我也不会拒绝而是支持。
一天早上，孩子拿着一本书怯生生的跑过来，因为爸爸告诉过她：妈妈生病了，要离妈妈远点儿。我一看就知道是《不一样的卡梅拉》但不知道是哪一集，她可能是想让我跟她讲，那本书的文字很多的，平时总是要求我讲，但可能又想到爸爸的“警告”，又自己一个人离开了。后来我发现其实她已经一个人要沙发上安静看书很久了，因为那里堆着一堆她翻过的书。
有时候，孩子的突然懂事会让大人感觉到心疼，但也是培养孩子独立的开始。孩子并非大人想象的那么需要自己，孩子的依赖源于父母给予的爱，但是独立同样是父母给予孩子一份爱，而且是可以改变他一生的大爱。
2019年第18周
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