人到中年，将至不惑！
昨天是我的生日。早上我早早来到学校，第一件事就是检查星期天作业。从我接了这个班的语文以来，我几乎承包了班里所有的课前辅导时间。因为看到学校老师们敬业的精神，叫我也不敢放松。但是班里十几个学生生活习惯到学习习惯比较邋遢。要么作业不做不背，要么随便应付，写的字像画画，根本看不懂。我决定先要改变学生的习惯——写作业，写让人看得懂的作业。
一检查作业不要紧，星期天的作业有8个同学没有完成。这8个同学基本都在那十几个学生之内，我想了解这些学生的基本情况，比如家庭状况，学习习惯，生活习惯等等，然后看看用什么方法来教育。于是我在班级群里通知这些家长到校面谈，如果不能来的话，我中午给他们补作业。信息一发如石沉大海，上午无一家长来和我面谈，部分家长回复，让孩子在学校写完再回去。于是中午放学，我把这8个学生叫到办公室开始补作业。这时家里打电话说家里笼面已经蒸好，等我回去庆祝生日。这让我左右为难，这8个孩子学习习惯本来就差，如果我这次说到做不到，孩子们一定会认为我只是随便说说，以后想纠正他们的习惯可能难上加难，于是我放弃过生日，而选择留在学校补作业。我把任务分解进行，孩子们每次只背五个小题，很快完成背诵，这说明了有人督促和无人管理，绝对是不一样的。
尽管说很快也已经12点多了，下午1点多还要大扫除。我不得不点了外卖饺子。饺子送到了，结果饭店忘了给筷子。就这样，我的生日是在学校用手抓着饺子度过的。
下午我又课前来到教室检查中午的作业，还是有部分同学选择不写。凭我多年的教学经验，我知道这是学生在试探我的态度。其实，我也可以完全不管这些学生，只要我上好我的课，做到问心无愧即可。我也知道，在家陪陪家人，看看电视挺舒服的，但我总觉得我不能放弃任何一个学生，我不敢说让每一个学生都能得到90分100分。但我希望我的学生都能有所进步。于是下午放学回到家后，我又重新返回学校。我等学生延时下课，我再次走进教室对未完成作业的学生进行补作业，给完成作业的学生进行新内容的复习。就这样，我给孩子们加班补课到近7点。回到家，中午留下的长寿面热了几热又变凉了。不过还好，有家人温暖的祝福，有学校领导的鲜花和同事们热情的祝福，足以让我欣慰！
其实，我不奢望什么，只希望家长朋友们理解与支持，只希望孩子们能有所进步，只希望我们的学校能更美好！
