杨慧霞 洛阳 焦点解决讲师班二期 坚持分享第968天
今天听刘老师课堂录音时，对“关注人本身“~人是人，问题是问题“这句话感触挺深。
记得女儿上小学时，为了到好的学校就读，我们一家三口的户口迁到了女儿爷爷家的户口上，女儿顺理成章的在附近学校学习。上学这六年里，爷爷、姑姑、爸爸、妈妈都围着女儿转（准确的说，是围着女儿的成绩转），每次下班回来，女儿都是泪眼朦胧，我一边询问怎么了，未等女儿开口，一边的爷爷、姑姑就开始数落对女儿种种不满意的地方：语文古诗词背得太慢以至于最后一个出来：数学加号看成乘号：英语的e写得像3、左右开口都弄不明白，d和b不分：在班里上课不知道脑子在想啥？每天回家第一件事不是写作业，而是到处找妈妈……那时的我一听气不打一处来，不问青红皂白逮女儿就一顿训。现在想来，大家数落女儿的都是问题，又有谁关注到她本人呢？如果那时的我接触到焦点理念，多关注女儿这个人，那么女儿或许会幸福快乐很多。反过来想想：在人人“紧盯“她的状态下，女儿竟然熬了过来，是多么的不容易啊！
恰巧，正当我边做饭边听刘老师讲课时，女儿轻轻走过来说，“妈妈，我成天围着你烦不烦？““对你的某些行为很生气！很烦！但对你本人从未有过烦的感觉！“女儿搂搂我的腰、亲亲我的脸颊，然后很满足的走了。
关注人本身，不带有任何情绪。问题发生时，就事论事，让孩子学会处理事情的方法，学会对这件事情负责就足够了。
