音乐可以开发智力，这是科学家早已经证明的事情。但是之前科学实验一直停留在古典音乐对生物发展的变化上。例如动植物在聆听音乐之后的变化，他们与没有听音乐的动植物之间有哪些区别。
最终的结论，当然是音乐对动植物的生长起到良好的作用，进而推进到所有生物，就像“此有故彼有、此无故彼无”一样。但是为什么音乐能够起到良好的作用呢？目前德国科研人员已经取得了一些突破，较之前的论点多带有一些神秘主义色彩，而现在则有新的进展。
钢琴教育开发智力，难怪德国如此重视？
近期，笔者在德国某钢琴企业了解到，德国科学家近期专门就钢琴这一门类对其进行研究，结果发现，弹钢琴确实能够开发智力。据研究者表示，影响人类大脑的主要原因就是声音，声音的频率会刺激到大脑皮层，大脑皮层在接收声音之后，根据音的频率发生细微的变化。
钢琴是所有乐器中是最稳定的，声音的表现形式无外乎两种：音色与音高，首先钢琴是采用的十二平均律，音域很广，同时钢琴的音色和音高都是固定的，不易改变，一个不懂钢琴的人触摸琴键和一个钢琴艺术家触摸同一个键，钢琴所发出的音色是大同小异的，同时音高也在一个适当的区间内，不会觉得“刺耳”，也就是研究者所说的“逆向刺激”的原理，就是人在感受到不适应的声音的时候，大脑皮层会产生逆向的收缩。
据研究者说：“钢琴不同于其他乐器，他的音色与音高都是较为舒缓的，就像我们人弹奏钢琴的时候，只要第一个声音走出来，我们立马就会被这种声音吸引住，并且不由自主地寻找声音的来源，这就是我们的大脑在感受音乐的时候所产生的一种舒缓的张力。”
德国是钢琴普及率最高的国家之一，当然，他们学钢琴不像中国这么疯狂，大多数人都是后期在学校里面自己学的，玩出来的。
我们都知道，一战和二战都是德国挑起的，德国几乎以一国之力和整个西方国家相抗衡。然而这个国家又能够在一战和二战之后，作为战败国迅速恢复发展起来，所以这个国家是强大到恐怖的。
德国在近现代的社会科学和自然科学上也所创造了辉煌的成绩。物理学家爱因斯坦，数学家莱布尼茨+、康托尔，天文学家开普勒，哲学家马克思、恩格斯、康德、黑格尔、叔本华、尼采……如雷贯耳者，数不胜数。
笔者觉得德国人的聪明和他们的音乐、钢琴不无关系。
学一门乐器，打造孩子独一无二的独特气质，提升艺术素养是很多家长们的选择，而钢琴是一扇通向人类创造思维和想象思维的窗口，作为“乐器之王”的钢琴，能让从小学习钢琴的孩子拥有打开这扇窗子的钥匙，这不仅能使他拥有一个广阔的视野，也有利于智力的开发，对孩子品行的塑造以及性格的养成有着重要作用。
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