亲爱的八班家长们：
大家下午好！
刚打扫完班级的卫生，回想着每个座位上是哪个小朋友的位置，也想着他们进入学校15天的点滴成长，心里也有许多感受，也想通过这样的方式跟大家分享孩子们的表现，也希望大家协助老师在家做好引导工作。
表扬咱们班小朋友已经初步了解一年级的课堂是如何的，他们感受着语数英、领略着音体美，形体课和击剑课上也都玩得开心，学有所得。
表扬咱们班小朋友在宿舍里学习自己独立洗漱，整理行李箱，虽然有时后也会犯些小迷糊，但每一步都是实实在在的摸索，他们的成长你们肯定也有目共睹。
表扬咱们的小朋友开始感受集体生活的乐趣，他们一起上课、一起生活、一起掌握每一项新技能，学习每一件新鲜事，他们也开始伸出自己的触角开始寻找新朋友。
我相信这些成长都是属于六七岁孩子身上的魔法，他们都在展现自己强大的适应能力和学习能力，而我只是陪伴、见证、引导、感受，他们每个人都棒棒哒！
当然也有很多家长比较关注我的孩子表现如何？在班里适应性属于快一点还是慢一点的，我想就一些共性的情况温馨提示大家：
1.关注学生的书包，培养学生独立整理书包的习惯，家长负责引导和检查，就像孩子们在班里要独立整理书包柜和书包一样，老师和班干部只负责检查和提醒。
2.准备合适且充足的文具：十只削好的HB铅笔+两块好用的长方体橡皮。现在孩子们正开始学习笔顺，一直练字消耗量大，本周出现了学生只有一支铅笔头写字，连块橡皮也没有的“悲惨境地”，希望下周写字课上孩子们先做到弹药充足。
3.女生需要减减头发，建议剪短发。很多女生不会梳头，但是发质好头发又浓又厚，早上起床给孩子们梳头的时候经常出现梳不开的情况，要是着急走还担心梳头用力过猛弄疼孩子。而且天气越来越冷，孩子们头发不容易吹干也容易着凉，大家可以从这些方面引导一些学生。
4.引导学生关注校园和集体中美好愉快的事情，帮助学生更好适应一年级的生活。提醒学生有问题找老师反馈，要积极表达内心感受。
5.加强陪伴，建议每周抽出一小时到两小时的时间陪伴学生一起读书，培养好的学习习惯，增进良好的亲子关系。
6.关注学生的作业，提高对学生的要求，从起始阶段培养学生良好的学习习惯。
此外，这两周我们的语文教学进度为第一单元识字单元前五课已学完。
大家可以让学生在家书空课后生字，朗读第一单元课文。朗读时建议提交班级小管家，有评价的朗读可以提升学生的专注度和参与感，他们会读得更好。
《古诗文诵读》领读7—17，共计六首，大家可以让学生早上睡前背诵巩固，下周返校时我会继续进行全员背诵检查。
