在实践中提升自己
今年我第一年担任班主任，不知道从哪下手，自从学习了青椒之后，慢慢进行了摸索，理清了头绪，专门分析了四四班，现有学生的状况，本班现有40人，其中男生24人，女生16人，男生偏多，所以班级整体氛围比较活跃，热情活泼，班风正，学风浓，学习方面优生不优，不够拔尖，往往考试时从来没有考满分的。中等生较多，考试成绩徘徊在八十出头。学困生面较少，但学习习惯不好，提升空间很少。行为习惯方面：班级卫生每天早上来，中午和下午放学都专门派人打扫，但不注意保持，每次扫大的纸屑没有，小的纸屑遍地是。安全方面专门有两个同学课间督导，不准追逐打闹，就有那几个同学不听劝阻，我行我素，存在安全隐患。课间操路队方面总有人在队伍小声说话，做不到快、静、齐，口号声音不响亮，有点懒散。
班级现状进行了分析后，自己结合自己本班的实际情况后制定了一个切实可行的计划1.主要建立自治小组，本班共分为五个小组，每个小组8个人，这8个人分别一人担任一周的组长，分别记录本组8人每天课间、课操、放学路队，家庭作业主要是这四项，每天表现好的加一份，哪一项表现不好的扣一分，星期一进行总结，每组选一个分数最多和分数最少的，进行奖励和惩罚。 2.建立班委：班长主要负责监督各小组组长的管理情况，学校传达的班级各项任务，起到沟通作用。劳动委员主要负责班级的卫生，监督和汇报不打扫卫生的人和不保持卫生的人。纪律委员负责喊队自己要做到声音响亮。学习文员主要负责收发作业，和各任课老师联系，班级的学习情况等。 3.让家长成为特色班级创造的合作者，每位家长有着独特的专业能力和知识素养，借助微信平台和家长会可以每个家长都介绍自己认为教育孩子比较成功的那一点，各个家长互相借鉴，总有一点自己能用到。还有家长为班级付出和为孩子付出也要及时对家长进行鼓励和表扬。 4.班主任要尊重任课老师，班级的各项管理制度征求任课教师的意见，寻求最佳答案，协助任课教师处理教学中出现的问题，建立理解与信任，积极配合任课教师，比如早上打扫卫生我就监督学生快速打扫好，不要耽误早读时间。 5.加强自身建设很重要，把精神压力变成精神动力，以身作则，时时严格要求自己，处处做学生楷模，把满腔热情满腔爱全部倾注在学生身上。
学习青椒之后，不断完善自己，学会反思，在实践中反思不断调整理论在实践中的运用，找到适合自己本班特色的教育方法，遇到班级问题不再向以前的武断解决问题，而且反思问题症结在哪里，该怎样采取有效的解决办法。
