三月里的小雨淅沥沥地下个不停，阴沉沉的天气让人无比烦躁，但换个角度看或许是它在为我们的春耕做准备，心情瞬间舒畅了些许。 ――题记
生活是丰富多彩的，教育教学应该是丰富多彩的而不是枯燥无味的，若你学会了用一双发现的眼睛去发现身边的教育资源，那么教学就会变得丰富多彩，若你忽视这显而易见的教育资源，那教育便会是枯燥无味的。闫芳老师是一位八零后物理教师，互+计划公益课程导师，她将物理知识谱写成诗歌传唱；而张虎钢老师是一位将春晚节目编进诗意答卷里的物理老师。今晚两位老师共同为我们带来了精彩的一讲《流浪地球中的教育教学资源》，听完这一课，对身为教师的我，有着很大的启发，原来不管是生活中还是教学上都不缺少美，而是缺少发现美的眼睛。
虽然我还没机会看《流浪的地球》，但是今晚听到两位老师的分享，觉得它评分之高是说得过去的。两位老师都能从这一部电影中挖掘出有关物理的教育契机。这就说明其实我们身边有很多教育的资源，正等着我们去挖掘。闫老师说，同看一部电影不同的人感受不一样，每个人眼里对同一个事物都会有不同的评价，就像一千个人眼里都会有一千个哈姆雷特。就像《流浪地球》这部电影一样，在辣妈闫老师的眼里反映出的有四点感受：没有父亲陪伴的叛逆少年、除了生存，还有什么是最重要的、唯有希望、流浪归于何处。而在闫老师的几个学生眼里反映出的却又是另外的感受。闫老师能从这部电影中蹭上了教育热点，并结合她当前的教学情景适时运用上这一个热点，以达到教学的目的。闫老师告诉我们，无论何时我们都要养成一个习惯：对待所有事物，都要有一种好奇和探索的态度。把每一个热点都当成教育教学的机会。如果我们能用一种热爱的，充满好奇的心态去对待周围的事物，便能从中发现很多不一样的奥秘。
张老师说《流浪地球》的成功之处，就是它具有工匠精神。即敬业、精益、专注、创新。张老师善于把从电影中得到的发现应用到他的物理课上，使教学变得更易与学生接受。因为张老师也是一名教书匠，他善于去在自己的生活中去挖掘教育契机，挖掘出不一样的教法。就像他说的，有时候人生要学会归零，拥有一种归零的心态生活不止有眼前的苟且，还有诗和远方的田野。物理不止有实验和习题，还有浪漫堪寻！你想成为什么样的人就要与什么样的人同行。
当今社会科学技术日益发达，未来更是如此，正是因为这样，许多教育者也就出现了懒惰，不思进取之心。作为一名老师，我们更应该像闫老师和张老师一样，做一个善于发现的老师，善于挖掘生活中的教育资源，真正做到把每一个教育热点都当成自己教育教学的机会，把握住每一次机会，为学生创造更易于接受的教学方法。此外，我们更应该学会不忘初心，坚守我们的岗位，不为利益所驱动，学会凡事要往长远看，对待学生更要多一份关爱。
真正让人奋进的，不是外力的催促，而是内心不甘沉沦的惯性。成功的你在于超越自己，不管何时你多一份努力，便会得千份收成！
