这两天看了一些感恩的内容，有几点思考总结一下。

1.感恩的对象。

对于感恩，《现代汉语词典》的解释：对别人所给的帮助表示感激，是对他人帮助的回报 。对于我们每个人来讲，感恩的对象主要有：

感恩父母，感谢父母的生育养育教育之恩。除了生养，父母的言传身教对孩子的影响非常重要。

感恩老师，感谢父母的教育和陪伴。成长过程中，亦师亦友，除了父母的言传身教，很多学生都在人生某个阶段会把某个老师当成自己的榜样。尤其对于小学生来讲，老师的很多行为习惯都会被学生争相模仿。

父母和老师身份的特殊，对孩子的影响之大，也提醒我们更要注意自己的言行。

感恩同学，同学是学生朝夕相伴的朋友，一起学习，一起相处，一起成长，学会太多太多，每一个相伴的同学都值得感谢。

感恩社会，每个人都是社会人，正是这个社会给了我们安定与和谐。社会有不同的分工，要相互尊重，不要抱怨。大家都做好自己的本份工作，使得社会安定和谐，使得每个人都幸福生活。

感恩国家，社会的安定与和谐离不开国家的强盛。国家给我们赢得尊严，维持了和谐社会，所以我们应该感谢国家，心中要有国家。

2.多数所谓的问题学生都存在感恩教育的缺失。

联系遇到的各式各样的学生，突然发现很多所谓的问题学生在感恩教育方面都存在很大问题，或者是缺失。先说一个我印象深刻的例子。

此生母亲是老师，自小母亲关怀细致周到，在上学阶段母亲也是想办法给予各种照顾。虽然学生根本不喜欢学习，但在老师们的帮助下，高中之前的学习成绩也还算可以。但是学生的心里却对母亲，对老师们整日的关爱充满反感，对学习没有兴趣。到高中以后，离家远了，母亲管不到了，学生放弃了学习，对新的老师也心存反感，曾多次表明“学生和老师就是对立的”。学习成绩一落千丈，整日沉迷游戏和手机，反复欺骗老师和家长，一次次被原谅，一次次保证，又一次次犯错。最终，学生选择转校，转去对学习要求不高的学校，家长最终无奈同意。学生离开时还表示：老师和学生就是对立的，老师怎么会和学生做朋友呢？这样的想法真让人感觉恐怖，何况他妈妈也是老师。

可能妈妈过度的关爱，或者不恰当的管教让学生在叛逆期出现了过度逆反行为，但是不得不承认，此学生成长过程中缺乏合理和有效的感恩教育，学生对家长和老师的关爱不仅不感恩，而且心存怨恨。

很多所谓的问题学生，对家长，对老师，对同学，对学校，对社会等都存在很强的偏见或者抱怨。当然不排除一些学生确实经历过一些痛苦遭遇或不合理的对待，但绝大多数问题学生的怨恨都与感恩教育的缺失有很大关系。感恩教育的缺失导致感恩意识的缺失，这就会导致学生性格上过度自私，霸道，以自我为中心等问题越来越严重。

3.感恩教育应该是家庭教育的重要组成部分，越早越好。

过度的索取、把别人的关心和帮助当成理所应当，如果需求一时没有得到满足就会心生怨恨。这种现象普遍存在，虽然表面看来是由于学生感恩意识的缺失导致，但感恩教育缺失的原因最主要责任在家庭和学校。在这里我认为学校教育有很大责任，但家庭教育的责任更大。因为感恩教育越早进行效果越好，而且孩子此方面受影响最大的是最亲近的人，自小的熏陶和影响不是很容易改变的。

当然，学校教育也必不可少，而且更重要。这里说的重要是因为学校教育影响更多人，很多时候即使家庭教育不好，通过学校教育的正确引导也会避免很多问题学生的产生，尤其是在中小学阶段。

4.感恩教育要融入生活中，成为一种习惯。

不管是家庭教育还是学校教育，如何进行感恩教育是门大学问。但是相关书籍却不多，有实用的我找到了两本：《感恩中国：青少年必上的8堂感恩课》和《比尔.盖茨给青少年的12堂感恩课》。两书内容可以看出，感恩教育涉及到了很多方面内容，比如《比尔.盖茨给青少年的12堂感恩课》就讲了：博爱、荣誉、责任、诚信、纪律、勤奋、主动、尊重、热情、互助、友爱、谦逊。可以说教育从来就不是孤立的，而是多方面相辅相成的，融为一体的，所以我觉得感恩教育要融入生活的点点滴滴，包括家庭生活和学校生活，要成为一种生活习惯。

比如最简单最基本的一点就是文明礼貌教育。主动的多说“谢谢”是礼貌，更是感恩。我在一个班就遇到截然相反的两个学生：

一个学生特别有礼貌，每次问老师问题后都会很认真的说"谢谢”，据老师和家长反应，此学生待人真诚礼貌，基本没有听到过她的抱怨，学生成绩虽然一般，但学生的文明礼貌让每个人都暗叹家教好。

而另一位男生却不懂不礼貌，不仅是上课经常迟到早退，不说一声就推门而入，而且和老师说话都很不耐烦，总一付不愿听不愿交流的表情。问他是否从小说话就这样？学生回应说：我就这样，怎么了？！令人感觉学生教养缺失，更不要说感恩了。后来了解到，此学生从小父母忙自己生意就没怎么管，与同学交流也如此。即使后来临近高考，学生为了提高成绩，找老师谈学习要资料时说话也带着命令语气。这种学生连基本的礼貌都没有，更不要谈感恩了。对于此类学生，由于年龄也大，用集体的教育方式很难再起到作用，所以基本的文明礼貌教育就是感恩教育，发自内心的尊重每一个给予自己帮助的人是基本的感恩教育。

感恩教育可以是很多内容，前文的12堂感恩课包含的比较全面。我们需要做的是在生活和学习中创造合适的情境，让孩子在活动中，学习和生活过程中感受到感恩的重要和必要。当下社会上已经有不少相关活动，需要我们不断的学习提升。让感恩成为一种生活习惯，从我们自己做起。