如果人生的过程如旅行，推开不同的门就有拥抱阳光、经历风雨的风景不同。忙忙碌碌日复一日的辛勤劳作，不自觉中让我们心安理得的陷入了“教而不研”、“教而不思”的怪圈，甘愿做“教书匠”的心态总会让我们对“工作室”、“名师工作室”敬而远之而拒之心门之外。在这个丹香袭人收获的季节里，让我们用满心的憧憬推开一扇门吧，走进去领略不一样的精彩。
这里有压力，也有动力。
有人说，教育是是用心体会孩子们成长的快乐与泪水。工作室则是用心和每个成员一起经历破茧成蝶的瞬间。今天，我们并肩站在一起，无论遭遇困惑，还是疲惫不堪；无论处于逆境，还是失败连连，在我们的背后永远都会有一双温暖的手，它就是——工作室。送上我们的肩膀，做每一位成员的阶梯是我们共同的职责，更是一言九鼎的承诺。
这里是阵地，也是舞台。
这里将是师师联通的立交桥，教理学法的研讨厅，教研成果的接生房，教学质量的助推器。语文特级教师尹祖琴这样描绘她的工作室：这里是一片蓝天，放飞教育的理想与信念；这里是一方绿野，孕育教学的快乐与智慧； 这里是一泓清泉，洗涤课堂的浮躁与铅华；这里是一叶扁舟，迎着朝阳驶向明天。心有多大舞台就有多大，让我们在这里悉心付出，期待飞跃。
这里有信任，也有责任。
工作室寄托了领导们老师的殷切希望。面对这沉甸甸的名字，我们唯有阔步向前，用汗水浇灌脚印，用努力绘出万马奔腾的美景，用勤劳体会“稻花香里说丰年”的喜悦。埃及有句谚语说，能登上金字塔的生物只有：鹰和蜗牛。虽然我们不能人人都像雄鹰一样一飞冲天，但我们至少可以像蜗牛那样凭着自己的耐力默默前行。教育路上，前进着就是一种探索的状态。又逢金秋，为了共同的期许，我们背起行囊踏上征程，岁月只使我们容颜变老，激情确使我们永远年轻。推开一扇门去感受更美的风景吧。
