前言
本文严格按照目录的架构编排，仅提取了每个章节的中心论点，希望能梳理一个简洁清晰的思想脉络。
第一部分：整体性学习策略
整体性学习是运用大脑的神经元网络吸收整合信息的一种学习策略。
一、整体性学习的三种观点：
01结构
结构就好像思想中的一座城市，在城市中有许多建筑物，建筑物之间有道路相连，有些建筑高大而重要，与城中的其他建筑有上百条路相连，而其他一些无关紧要的建筑，则只有少数泥泞的小道与外界相通。在知识地图中，充满着这样的城市。关于基础数学和基础语言的城市可能是最庞大、最发达、最完善的城市。理解就是结构高度完善的结果。
建立良好的知识结构就是建造一座设计良好的城市。所以你的目标就是，在各种知识之间建立尽可能多的联系，每学习一个新概念，都会自动与其他知识相联系。
成熟的结构：
感知结构：声音、图像、情感
关系结构：邻居、父母之间的关系
基础数学结构：数学结构可以简化其他学科里的各种关系。
02模型
是一种建筑的框架，城市中会有好多类似建筑。模型的目的都是一样的：那就是分类压缩信息。这种知识的压缩是举一反三和联系优化的基础。常见的模型有目录，思维导图，生活常识。
03高速公路
光有城市内部的公路不足以发挥整体性大脑的真实力量，因此，你需要增加的是城市之间的高速公路，即结构与结构之间的联系。比如说生物学与商业史之间的联系。一般老师只会强调结构，而不会要你在脑子里塞满各种高速公路。
高速公路能激发创造力，增加对事情深刻的体悟。比如我将学习到的《君主论》与友情、社会地位和管理等方面的经验建立高速公路。让我对《君主论》的观点理解的更深刻，更独特，更具有实用价值。
二、整体性学习的顺序
如果缺少某个步骤，这种学习就是失败的，因为信息不能很好的整合到整体认识中去。
01 获取
获取阶段的目标是确保获取知识的准确，信息量要尽量压缩。
eg: aaaaaaaaa /9个a
02理解
理解就是了解信息的基本意思。比如一个公式的每个符号代表的是什么。这很少成为主要问题，去寻找更好的材料阅读就行了。
03拓展
整体性学习真正的开始。形成模型、高速公路和广泛的联系，从而获得良好的结构。“公式中什么成分可以改变？改变后结果会有什么变化？与其他公式有什么相同之处和不同之处？”。这方面失败的例子就是稍微改动一下就不会了的那些同学。
1）深度拓展：知识背景的探究（溯源），找出知识内部的联系
2）横向拓展：类似的结论？（聚类）城市内建立模型，模型与知识之间建立联系
3）纵向拓展：在结构间建立高速通道。跨学科思维。
04纠错
在模型和高速公路之间寻找错误，删除无效的联系。阅读与你观点相反的书籍。在课堂上很少出现，却在生活中经常出现，某个看法问题上是片面的。
05应用
失败的典型例子就是书呆子，那些书读的很好但是出了校门却茫然不知所措的家伙。
06测试
贯穿上述的每一步
信息结构
1）随意信息：日期、定义、规则（反复机械记忆）
2）观点信息：小乘佛法与大乘佛法哪个更优秀（图表）
3）过程信息：游泳知识、编写一段程序、建筑设计模型（无需学习全部材料，只要模型正确，重要的是不断联系，反复去做）
4）具体信息：心脏结构（图像）
5）抽象信息：微积分、量子物理学（将抽象知识移到具体层次）
其中具体信息和过程信息是强结构。随意信息是最弱的结构。
兴趣的缘由
越是熟练掌握一门课，就越喜欢它。学习越是整体性，课程越有趣。要想超出知识本身，光有热情还不够，你要寻找各种应用知识的途径，知识因“用”而获得新的意义。几乎所有知识都有实际价值。
