从某种意义上来讲，在我心里有两个马荣，一个是实体意义上的马荣，一个是精神意义上的马荣，前者被校舍和孩童定义，后者被口碑与专业塑造。
作为一名普通妈妈，在为孩子挑选幼儿园时，当我看到温馨干净的环境和娱心灿漫的笑脸，听到有口皆碑的声誉和此起彼伏的咿呀诵读……心生向往。
而让我最为认同而定心定事的是马荣的教学宗旨，“源于执着，源于对孩子的爱”，这也许就是马荣教学的初心吧。
初心需要坚守，需要呵护，需要传承。
我家小萌萌是2017年9月入园，她的小表哥庄庄是2013年9月入园的。时光荏苒，一念始终，水岸星城马荣教师团队秉承着这份初心，为爱前行。
记起一件小事，前几天，萌萌放学回家的路上，突然伸出左手大拇指，对家家说：“家家，我的手受伤了。”看着她小小的拇指被碘伏浸染成黄色，家家大惊失色，以高八度的声音问到：“哪里搞得？什么时候搞得？出血了没？”一连串的逼问下萌萌相当冷静而不屑的摆摆手说：“哎呀，哎呀，已经好了，不痛了不痛了。”接着小脚一蹬，滑板车滋溜一下滑得老远，家家则一边小跑跟着，一边不依不饶的问着之前的问题。
回家后，从萌萌支离破碎的描述中，大概能拼凑出事情原委，原来午睡前，萌萌自己扯了一下大拇指上的倒欠，被沈老师看到了，沈老师连忙拿指甲剪剪了下来，放学前，萌萌又突然喊疼，沈老师急忙给擦了碘伏。
破案了，小事一桩。
又一天，早上送萌萌入园时，沈老师急急的迎过来，关切的问道此事。事情虽小，老师却尤为上心。
心存感激的同时，也是对小二班细致有爱的团队由衷赞赏。
还有平时的一些点滴细节。
有一次，萌萌拉完粑粑，给她擦屁股的时候，不自觉摆了嫌弃脸，说了一句，真臭！萌萌立即反驳到，晏老师每次给我擦屁屁都没说臭！
有一次，一起吃饭时，听到大人们谈笑风生，她一脸严肃的放下筷子说，苗苗老师说了吃饭的时候不能说话！要好好吃饭！
有一次，给她换睡衣时，她弹开我的手，说沈老师教我怎么穿衣服了，我现在会从后面拉上裤子，看我的！
有一次，萌萌一到家就来了一票英语rap，嘴里Aaaaahhhrggghhhhhhh!bus-beep!truck-honk! car-brrm! rocket-zoom!boo-hoo! 不断飚词！这绝对是Leo课太嗨的后遗症啊！
小小的事情，一件又一件，满满都是有关于爱的印记。
也许，小二班的老师们，已经习惯性地为宝宝们着想，在他们的世界里，宝宝们健康、快乐就是全部，潜移默化地，留下了一切有关于爱的印记，宝宝们的幼幼园生活充满着爱的香气！
还有一件事，让我最为感动。
教材kiki&nono里有一首Mom, I love you.这首歌，萌萌每次都要单曲循环，每一遍，都用她超级甜的小眼神儿看着我，一边撒娇娇，一边求抱抱。而我，循环融化。
从身边人感受到爱和温暖，并且延续，这是一种能力，而只有浸润在爱的土壤里，这种能力，才会孕育舒展。
让孩子感受到爱，比爱孩子更重要。
水岸星城马荣幼儿园小二班 周奕杉妈妈
