——陈默梓
在我们不断追求努力成长的过程中，会遇到很多困难和阻碍。
有时候是来自成长事物本身的，比如事物本身拥有的难度系数；
有时候是来自我们人自身的，比如学习能力差、拖延、懒惰、自卑等等；
有时候是来自外界的，比如他人的批评反对甚至是嘲讽。可是我们要因为这种种的困难和阻碍而放弃坚持放弃成长吗？
如果你坚持不了时，不是急着自己先放弃了，而是自己去激励一下自己，接着撸起袖子干，结果会怎样呢？
你有没有觉得，在你感觉到人生艰难没有希望沮丧不前时，一个拥抱安慰会让你好很多？那安慰拥抱便是一种激励。可是，别人给不了拥抱时呢，怎么办？那就自己抱抱自己，继续前行。更何况别人的安慰只是慰藉，对你的成长没有多大实际意义。
只有你自己不否定自己，不放弃自己，你才能不被那些困难阻碍左右，你也才有了热情使出自己的力量去脚踏实地不断践行，不断反省，不断前进。
你要坚持学习的事物本身的难度、外界的批评和反对、人性里自带的弱点，可以成为你放弃成长的理由，那为什么就不能成为你激励自己坚持的筹码呢？
坚持成长既然艰难，那我们就更不应该浪费时间在阻碍成长的事情上。
你要坚持的事本身有难度任它去，找方法一点一点攻克；别人不支持任他去，明明是你自己的人生，你自己才是那个摆渡人；人性有弱点任它去，你有我有他也有，最关键是学习牛人们如何对待的。
最近小侄子做数学题，我妈在旁边辅导督促他，一看到他有做错了的时候就一通批评，什么这么简单也做错要动脑子想巴拉巴拉一堆。好，他发脾气不愿意做了。然而，当你耐心告诉他让他继续做，做完了就可以去邻居家里玩了时，他又能拿起笔做起来。
当他做完了，你给他做对了的都打上勾勾并且画上笑脸后，他会主动说这太简单了我还要做一页，全然忘了还要去邻居家玩儿。
所以，其实，人都是一样的，不管大人还是小孩子，适时的激励会让坚持变得更容易。
对于孩子，做老师和家长的，要学会找到合适的方式激励她们，那我们自己呢？也一样。
能坚持，能取得非凡成就的人，大多都是懂得激励自己的人。比如《吉田医生哈佛求学记》的作者吉田，她就是通过抄一些能激励人的话语在不能坚持时拿出来读读，而剽悍一只猫的主人猫叔就会看一些激励人的视频，或者把一些话贴在墙上……
那每个人能被激励到的方式可能会不一样，有的话语，你听了可能不痛不痒，但有的人有可能就是因为听到这句话而被激励到，并一直坚持着取得了很大的进步。
那能激励人的方式其实也很多，听音乐，看某些激励人的视频，听某些有激励作用的音频，或者是一些话语，或是去喜欢一个人……
高中那会儿，我们班有个男生，很胖，不夸张地说，他在教室跑起来你会有种教室在震动的感觉，我们都叫他胖子。因为前后桌的关系，我对胖子印象很深刻，他坐教室最后，常常英语课睡觉，他喜欢我们班一学习好身材高挑很有女王范儿的女生，女生一直没明确答应，我猜他胖是一个原因，也有可能是在考验。
我也不知道后来他们是什么时候确定关系的，他们都考去了北方的大学。如今已经大学毕业工作了。偶然一次刷朋友圈看到胖子瘦下来的照片，不忍感慨，这是以前坐我后桌的胖子吗？简直变了一个人。
最近从朋友圈得知他们俩已经领证了，嗯，有情人终成眷属，祝幸福。
你看，谈恋爱也能激励人不是？
很多时候你会发现，你有很多想做的事情，学英语、学画画、学弹吉他、坚持跑步看书或者写作……然而你好像总是坚持不了，怎么办？别懊恼，激励下自己，继续坚持，一天也好，两天也好，又停了？没关系，又继续，激励自己，继续前行。
比如我想坚持阅读写作这件事儿吧，一开始就是因为遇见猫老师受到猫老师激励才开始的，真的很是感激他。
我也总是走走停停，那当我不能坚持了，就又去看看他的文章，我总能在他的文章里遇到能激励自己的话，而且我发现被激励到以后，仿佛就有了一条线指引着我怎么去做。就像那句——你不要只是知道，你要去学以致用，你不要只是去想，你要去非做不可。就是他的这句话，触动我在看书时看到好点子就去思考我要怎么用，怎么去结合自己的实际去实践。
比如看到吉田医生通过抄语录的方式激励自己，那我想我也可以通过自己激励自己坚持看我不想看而应该看的书，坚持看我想看而没有看的书，坚持做我想做却没有坚持做的事情啊。接着我又开始思考我可以怎么激励自己呢？什么样的激励对我有用？我开始在头脑里搜索出能激励我的事物。
那还有呢，要学以致用，看书也一样，所以在看了《吉田医生哈佛求学记》后，有些共鸣，我就敲下了这篇文章，也算是学以致用了一把吧。
如果成长就是升级打怪兽的话，不能坚持就是那其中的怪兽之一，拿起我送你的宝剑——自己激励自己，打败怪兽，不断前行，一步一步靠近更剽悍的自己。
其余的，都无关紧要。
