大家好！
我一直是读书的倡导者，仿佛我成了一个书籍的推销者，总是希望自己，也希望我们大家多读点书。读书的意义不言而喻，我今天就说说读书激励我的那些话。其实，书里读来的教育理念，一部分我还是用上了！读过的这些书，在我心里埋下了对教育认知的种子！
对于我来说，读书带给我的好处简单总结如下：
1.读书总是很好的，至少可以让我们开开眼界。在现实世界里，我们接触不到的那些教育专家、名家、作家，甚至是那些已故的名人，我们是没法见到他们，但是，通过阅读，我们可以走进那些名人名家，他们的思想会逐渐进入我们的大脑，形成了我们对教育、对生活、对工作的新的认知。例如：通过阅读，我走进了朱永新老师、于永正老师、李镇西老师、李希贵老师、于漪老师、王崧舟老师、张祖庆老师、王林波老师，等等。虽然这些名家没有带给我什么，但是读他们的书，我就会产生一种内生的力量，说不清道不明的无形的力量。
2.读书总是很好的，能提升我对教育的认知吧。
3.读书也实实在在带给我额外的奖赏，更加坚定了我要好好读书。去年有幸入选2023年马云乡村教师计划，这不值得沾沾自喜。但是，我能荣幸入选，一定离不开我的坚持读书，这一点我是可以肯定的。我家里有三四千的藏书，我觉得也差不多花了大几万，反正是花了不少钱，去年我远方的一个朋友说，你买的那些书，马云先生一次性为你买单了。当然还有其他企业捐赠的三四千的东西，一件波司登的羽绒服，一件恒源祥的毛衣，还有一个天猫精灵，特别实用。
去年十月份，大柳塔四小张君芳主任邀请我去他们学校分享一下我的坚持写作。这些看似微不足道的小事情，但是对于我个人而言，是对我坚持读书的一种激励。
那天教育局的人打电话，让我报一个“最爱读书的神木人”评选。奖励1000元的买书卡。
有时候想，有没有什么成果无所谓，有没有什么奖励无所谓，我一方面做着自己喜欢的事情，另一方面，对我自己的孩子起一个示范作用吧，不管能不能管用。
昨天在办公室听到王庆老师和我们讨论关于此书的阅读，书里面的内容，有些内容我们认可的，有些内容我们是不认可的，那么，此刻，我给大家推荐一种阅读方法，便是知性阅读。知性阅读，是一种带有咀嚼性质的研读方法。是指阅读者通过对书籍的选择、聆听、梳理、批判，在反复对话中，将书籍中有价值的东西吸纳、内化到阅读者的结构之中，从而使原有结构得到丰富、优化或者重建的过程。
我们要读书的原因是：吴非老师说，本来我可以做得好一些，失误可以少一些，然而学与养皆不足，使我错过了许多有价值得探索与实践。这就使我想到应当把自己的种种教训与思考告诉青年同行，以之为前车之鉴，庶几可使他们少犯错误，少走弯路。
取法乎上，得乎其中；取法乎中，得乎其下；取法乎下，无所得矣。
