我想麻烦大家一个问题。我的孩子小学六年级了。他爱玩手机，那他玩手机的时候，他最高兴，最开心。一不让他玩，他就跟你找事，他有时连家庭也完成不了。下这样的孩子怎么管？
听的过程中，平时的情景浮现在眼前，确实有很多地方以大人的标准要求他，没给予她必要的尊重，自己很多行为都是错误的。
1、首先我们要理解孩子爱玩手机，就像大人们也会沉迷自己的娱乐活动一样。
2、其次通过表达自己的感受，让孩子知道作为家长的我很焦虑，可以这么跟孩子讲“孩子，看到你每天这样花大量的时间玩手机，甚至耽误写作业，这让我很着急，怕影响你的成绩（伤害你的身体）”。
3、接着倾听孩子的感受，并给出回应（不要评论）。
4、最后的重点处理这种事情的核心是要信任孩子，帮助他，跟他一起找到解决问题的方法。孩子体会到我们父母的担心和尊重他感受时，他会主动想解决方案，统统记下来（不管靠不靠谱）。
很多人讲到孩子，马上会抛出一个问题：我孩子挑食怎么办？我孩子老不听话怎么办？我孩子就喜欢逛街买东西怎么办？我也来提一个问题：大家听完后不用怎么办？马上就想到一句话：古之学者为己；君子求诸己，学然后用，才是最好的学习。我们在育儿上的不够成功，其实是修身上的不够成功。
养育孩子不是一朝一夕，同样出了问题改正也不是一朝一夕。很多理论上的知识懂得了，想要做到还需要不断的练习。毕竟从知道到做到不是一个简单的过程。
跟孩子相处的分分秒秒都是教育契机，良好行为习惯的培养，但同时如果没有意识的话，这分分秒秒也就是扼杀孩子天性的“砍刀”，太可怕了！
我觉得，想学会怎样教孩子说出自己感受。最重要的是做父母的学会准确的表达自己的感受，其实很多时候是父母自己处理不了自己的情绪的，不能准确的认识和处理自己的情绪。不知道有没有这类书，讲一下，兴许教育孩子效率更高！家庭教育，首先教育的是父母自己，需一直保持学习心态，绝非听一本书就懂了，就能很好运用上。我们的传统育儿观念非一朝一夕形成，改变也绝非一天二天就改变了，需要有那样的一个学习氛围，有那样一群人有着同样的理念才行，寻同频者共行。
这个原理应该也是适用于与大人沟通的情景的。
现在人的生活节奏加快，很多人都会觉得自己没时间听别人在讲什么，往往急于发布自己的观点，并且认为自己的观点是正确的，希望别人能够理解自己的意思。
理解是相互的，只有充分理解了别人，才能让别人理解自己，从中也才能学到更多意想不到的东西，也才能发现自己的某些观点是错的多么离谱。
