前段时间听樊荣强老师的写作课，其中一个方法是用带着问题寻求答案的方式去读书、写作，通过实践，觉得这种方式训练思维结构大有裨益。以前喜欢写点美篇，把生活中拍到的图片加文字做个记录，写得轻松随意，但没有太多思考。没有图片支撑的美篇也显得干瘪，不生动。
加入007不出局活动， 每周一篇的写作还是很有压力，虽然每天都在学习，但怎样转化成自己的知识，内化于心、外化于行?怎样把觉得有意义、有价值的内容跟大家分享?怎样学会思考，不流于肤浅?这都是我的问题。带着这样的问题本周读了樊老师推荐的两本书。其一是陈鲁豫写的《偶遇》，她故意选用一张带泪痕的图片作为封面，这张图片虽有泪、但脆弱中有温暖。谁的生活都是泥沙俱下!她用回答问题的方式解答一些读者来信，但不代表她就没有困惑。而是用文字、自我认知温暖需要帮助的人。
其二是读了杨澜的《一问一世界》，她说世有疑惑，必须发问。《杨澜访谈录》一共做了500多期，每期平均20个问题，她提问了一万多个问题。在提问中接近真实，以敬畏之心不断逼近真相。本书目录也是由六个问题组成，带着问题边写边答。
文中有句话写道： 如果我们回想一下我们从小受的教育当中有多少环节是在训练我们问问题呢？基本上没有。我们一直受到的训练是回答问题，先把老师教的答案记住，然后在考试的时候再还给老师。这句话深有感触 ，每次听完讲座设有提问环节我都不知该问啥?一是担心问的问题没有水平，再则不敢发声，不敢!
再次理解古典的5个问题写出好文章
问题1：“最近两周，有没有什么特别想分享给别人的事儿，或者是一个观点？”
问题2：“这个观点有什么不同？为什么让你觉得有价值？”
问题3：“知道了这个观点，有哪些概念是需要解释确认的？”
问题4：“如果我接受这个观念，那么该如何去做呢？”
问题5：“你的观点是什么？
对照这五个问题，我写以下内容：
1.我想告诉伙伴们72班2月4日要开班了，我们小组的自我介绍在组长王小群的努力下做的棒棒的!她希望我们加标签介绍自己，作为老会计，我想说：用数字说话，用文字记账。也就是用文字记录我的成长。72班2组
2.我们这次请到了4位嘉宾来分享哦，有覃老大，明星校长，47班、53班的班长，还有一位军师，见海报和开班流程。
3.需要跟大家确认的一些概念有007是一个什么样的社群，希望通过我的讲述及身体力行，能带动身边爱智求真的小伙伴一起加入。77人1班，7天1篇写7年；7年后，和一群人去南极。通过输出倒逼输入，用小而美的进步迭代精进，打造个人品牌。
4.近期开班仪式学到了很多东西，有写作、排版、如何在得到学习、怎样细分目标等，在这里没有轻视或不屑，有鼓励及帮助，非常值得参加的团队。比如赵苏七将七年目标拆分为财务、身体及坚持写作三方面，每月存多少款可以做到财务有保障、怎样锻炼身体让自己能远行等等，对我很有帮助。
5.我一直在记录所学，包括每次007的作业雨、班级分享内容、得到付费产品等 不急躁、不焦虑，相信自己坚持下去，一定会有收获。
