今天不上班，早晨跟着女儿9:00起床。惬意的去读《教育的100种语言》，不知不觉仅仅一个星期仅仅利用碎片化的时间，这本书居然就要读完了。
感慨良多，但到了这个年纪，已经不是去羡慕别国的教育，而是去审视自身的不足。芬兰的教育无法移植到我的教育教学上，毕竟我面对的是一群要高考的孩子，无论教育差异有多么的大，十七八岁的年龄，我们必须得接受事实，但是芬兰教育理念可以移植到女儿的教育上：尊重女儿的发展，相信教育有100种语言，引导他不仅仅用眼睛用嘴巴还可以用手用肌肤用一切能想到的点子来展示自己的个性。规则也是必要的，但是规则的目的不是指向了听话，而是让她明白，尊重是相互的，让他在尊重中体会到交流的快乐，合作的好处。总之所有的教育都是指向了他自己自我感觉的良好，而不是为了成为别人家的孩子。
这本书还需要继续读，同时去搜索别人的看法，体会到更深的道理，助力自己在育儿之路上有些大的转变。
吃过早饭后开始读书，今天不知是受心情还是天气的影响，仅仅低头一个半小时就有一种头晕恶心的感觉，可能是颈椎病发作，但总归影响到了心情，于是伏案写作读书变成了半躺于床，读书效率实在是低下，不得不接着读《教育的100种语言》，躺着这种姿势就适合来读一些消遣类的书籍。
可是还是难受，终于熬过了两个小时，到了午饭，最终决定下午不在学习读书工作，先生带女儿去游乐场玩，我决定去放松一下午，于是洗头洗脸开始了。但是有一个新尝试，俗话说减肥要管住嘴，迈开腿，我既管不住嘴也迈不开腿，于是就借助于减肥店来尝试一番，期待效果。
下午的惬意就有晚上的苦读来换，刚刚完成了一个读书打卡，现在正在记录一天的生活会还要去思考坚持的力量，这样来看时间，虽然有些浪费，但也算是一种策略的调整了。
