自从孩子上了小学，母慈子孝的美好光景就一去不复返了，每天的晚上都是在鸡飞狗跳中度过，父母吼，孩子哭。辅导作业成为很多孩子和父母都痛苦的经历。
豆豆的开始上小学的几个学期，每天我们基本上也都是这样度过的。每天下班回到家里，我晚饭都没空吃，第一件事就是和她进行一对一的辅导，付出的辛苦可想而知。孩子上学期间我不敢出差，不敢加班，工作绩效也受到很大影响，收入下降也是再正常不过了。
选择自己来进行功课辅导，一方面原因是自己比较自负，觉得我这样的大学生辅导小学生作业应该是小菜一碟。但是我这一对一辅导的效果并不好，很多时候一个知识点讲了好几遍她也听不懂，我的心里也是又急又累，孩子很多时候也很晚才能睡觉，也比较疲惫，她会说我讲解的方法和老师讲的不一样，她听不懂。另外一个原因还是自己比较小气，觉得反正自己下班后也没有收入，自己给孩子辅导功课也省下了每小时100-200块钱的培训费。
因为自己辅导的效果很不理想，仔细反思，觉得其实不是孩子笨，而是我们的方法不对，我们并不是学教育的，知道一个题目的答案和用小学生听得懂的语言给她讲明白完全是两码事。但是学校布置的授课目标都给了家长，不想办法也是不行的。人人都希望自己的孩子在学校也是优秀的，谁也不愿意自己的娃是班级里面成绩垫底的。
第一阶段：我开始想到找合适的人给豆豆进行辅导，先想到找学校里面教对应科目的老师帮忙上课，联系了部分老师尝试培训一段时间，整体感觉是查漏补缺，效果好于妈妈的辅导，但是问题是老师平时上班也挺忙，不能每天进行辅导，堆积到一周积累的问题会比较多，辅导效果也一般。而且有时候周末老师也有自己的事儿，培训就不能按计划有序进行，自然也不是长久之计。
第二阶段：我又想到找专门的培训机构，优选离家近的，这样决定孩子都方便，选了一个一对一的培训机构，教了半学期的费用，但是发现这个机构老师流动性很大，一个科目一学期竟然换了三个老师，所谓针对性辅导变成了一个莫大的谎言，因为每位老师都要花一些时间了解孩子情况，刚进入状态就换人了。
第三阶段：有了前面的经验，我就再四处打听新的培训机构，定位越来越清晰：老师要稳定，最好能拜托对授课老师的依赖；课程体系要系统，一定要有专门研究现在的教学体系和课程开发的；最好不要离家太远，减少路上耽误的时间；有了明确的目标，其实这样的机构还是很多的，只是以前我不知道.....
有了豆豆的经验，对于朵朵一年级我就把她送到了姐姐试错后选择的培训机构，机构的培训进度略快于学校，这样她对于学校内的知识学起来会更轻松一些，需要查漏补缺的内容也就少很多了，大人和小孩都轻松很多。
姐姐现在经常会说，她就是我们的小白鼠，用来进行各种试验，然后好用的就给朵朵直接用......
想想，在生活、工作、育儿的很多方面我们都会经历从新手不断成长的阶段，需要不断学习和反思，才能持续进步。
