演讲介绍
TED：技术、娱乐、设计，是美国的一家私有非营利机构，该机构以它组织的TED大会著称，这个会议的宗旨是“值得传播的创意”，TED诞生于1984年，其发起人是沃曼。
演讲是人们的任何社会实践活动都有明确的目的，其功利性是非常鲜明的，演讲活动是演讲者与听众的双边活动，演讲的目的就分别体现为演讲者演讲目的和听众听演讲的目的。
宏观目的看，演讲者与听众取得共识，使听众改变态度，激起行动，推动人类社会向理想境界迈进。
微观目的看，每个演讲者的每一次演讲都有不同的具体目的。
听众的目的看，其目的根本不同，即使目的都一样的听众，对同一内容的演讲也往往各取所需，但从总体上看，演讲者的个体实用目的和听众个体实用目的是一致的，紧密相连而又互为体现的。
演讲4P
plan（计划），信息收集 prepare（准备），演讲稿 practice（练习） 事前练习 present（演讲） 临场发挥
演讲结构设计
演讲三要素
我们的想法：概念、教训、工具、法则
我们自己：实话实说、讲一个故事、用图表讲故事
我们的听众：希望听到分享
演讲稿的结构：标题（显目新颖）、称呼（吸引对象——简洁有力）、开头（营造气氛）、正文（突出中心——言之有物、观点新颖）、结束语（加深印象——画龙点睛、耐人寻味）
演讲的结构要分清层次、把握节奏、紧密衔接
克服恐惧心理
语言暗示法、呼吸松弛法、热量释放法、刺激排除法、知音寻求法、手中拿物法、冥想法、要求降低法
在演讲过程中出现嘴误，要学会随机应变。有三个方法
1、把错误放置不理，按照正确的讲法再讲一遍
2、把意思讲反了，可进行自我批驳，从反面证明自己的观点
3、将错就错，以歪解来纠正错误
中途忘词：集中思想，争取在二三秒内回忆起来，实在想不起来的时候不要僵持，可以另起一行或另起一段
回答问题：记住提问和提问人，理解并复述提问，与提问人进行目光交流。回答简洁恰当，看着所有观众。最后把问题与你发表的内容结合起来，这样你的话将会是观众听到的最后内容。
处理回答问题的选择方案：直接回答、将问题还给提问者、将问题交给有关专长的人去回答、推迟解答
案例分析
马云的另类演讲——《爱迪生欺骗了世界》 通过举例得出结论：这个世界实际上是懒人在支撑的
许吉如——《少年强则中国强》，最后的结论是中国的强大能够带给我们安全感，而少年的强大能够让中国更强。
学习心得
在我的工作中经常会用到演讲，小到在科室会议上的即兴演讲，大到在单位几千人面前的演讲，大大小小的演讲每年都有很多，所以这节课的内容对我来说非常重要。在以后的演讲时，我可以首先用思维导图把需要演讲的内容进行梳理，这样既能更好的记忆内容，避免在演讲时出现忘词的尴尬，又能够在准备演讲稿的时候联想到更多的思路，扩充演讲的内容，增加演讲内容的深度。
