今日训练:临摹，学习大家之长
一 初衷:提升大家思维导图的艺术表现力
因为之前在模仿上一届世界思维导图锦标赛的冠军刘艳老师的思维导图以后，发现确实可以在别人的图中学习到很多。关于艺术表现力，我真正学会了Picture word，瞬间通了的感觉。
二 初衷发生变化:
汪队说，临摹不是复制，临摹是照本宣科还是借鉴创新？他发了两张图，第一张是原创，第二张是他的临摹。
不说，真的不知道这两幅图是临摹的。
三 重新出发
我既然已经感受过了为艺术表现力而临摹的感受，那我就来次不一样吧
选择了看过很多次但从来没有细看的一张思维导图
四 过程
过程很痛苦，甚至都后悔为了这个目的。
主题:时间管理
主干:16个
纯英文，有些单词我还不清楚他的定义
逻辑:主干和细枝的表示又不是特别清晰，我就不清楚作者的逻辑关系是什么，整个一个纠结。
光理思路就反反复复，但还不断的跟自己说，我就不信我理不清你！确实我也想知道时间管理的方法。
第一次，整理，翻译，大概逻辑通的我能理解的就打勾。
第二次，尝试分类，16个，好多，大致分成好处和方法。但是方法那一栏还是好多，我不可能就分两个分支。中心图再怎么设计都不好做到。
第三次，查资料。这幅图是谁创作的，有没有介绍。结果，我就知道了谁介绍的，和这幅图大概的目的。信息很缺乏，但是还是抓到了一个关键词，工作的管理技巧，有灵感了，那就是事情，那另一个就是人了。瞬间，有了清晰的方向。
第四次，完成大分类。过程很多，但是感觉好像自己在解数学题，最终解开了，就好棒！
五 绘制
以前很喜欢写英文，但是今天我想靠我的理解把它翻译成中文，再加上我的思路，让我自己知道该如何时间管理。
感受:成就感
发现:尊重自己，高要求自己，好棒
学习到了:看懂一幅思维导图，真的要下功夫。临摹，形真的是一部分，如果为了学习艺术表现力，那也不是一幅图完成我就会了，或许要在另一幅上绘制专门练习！如果为了读懂，那绝不是一幅图，那是一本书，需要太多的支撑。这个就是刺激了我们不断去学习不断去搜集，不断去思考。
做裁判，也是一样，一幅思维导图要中立的去看。艺术表现力是一部分，但是思维才是关键！
