因为昨晚参加青椒课程所以耽误了彩虹花的课程，深感遗憾，但是我们不能因为早晨打翻的牛奶瓶沮丧，及时去补救，那就是把我们的课程重新回放了一遍。在这节《课程的力量》，谢老师和付老师老师为我们分享了她们在彩虹花学习过程当中的一些心得体会，每一步说起来风轻云淡，但是每一步走的都是那么扎实，分享的时候娓娓道来，都是自己辛苦汗水的结晶。
到目前为止我参加彩虹花，也有两个月有余，回想起当初克服种种困难参加彩虹花晨读。因为没有人认可，整个学校只有我自己在做，我自己找人安装学校的网线，自己买摄像头，自己为孩子们配备简笔画的书籍，自己给同学们买笔记本用来抄课程，我们的学生基本都是单亲家庭，所以很多都是我不仅仅作为一个助学老师，更像是一个母亲的角色，同学们从最初的，只是坐在那里听读一读。到现在，我们每天都会进行晨读，已经成为我们每天不能缺少的一件事情，养成的一种习惯。最开始的时候，打卡交作业，只获得3分或者4分，改变这一切一节课是苏轼的《中秋月》，刚刚是中秋节过后，可能是因为我在浏览各个课程时，预约了不同的课程，在不经意间夏加美术里边弹出一个课程，在画嫦娥。我当时来了灵感，所以我在我们的黑板上画了嫦娥和兔子。同学们也充分发挥自己的想象力，画出了嫦娥和兔子，他们是在模仿，但总要有个模仿的对象。虽然我们画的不好，但是我们愿意去尝试。那节课程我们获得了第一个精选。在被评完精选的第二天早晨我告诉了同学们，让他们看我手机里边的打卡作业。并且在课程总结的时候看见我们的名字出现在了榜单上，同学们都欢呼雀跃，甚是高兴。我告诉他们，虽然黑板上出现的老师和学校的名字，但是这里代表的是大家，每一个同学努力付出的结果。
自从学习彩虹花晨读，孩子们的接受能力也是相当快的，变化也很大，从第一次上麦，第一次截图，自己抢麦，第一次自己播放课程，自己能去找到课程。每个第一次都是经历，从最开始弱弱的小眼神，到现在抢麦，上麦镇定自若，并且现在下麦还学着跟主播老师再见，说实话，就这个再见，大家都准备了好久。虽然我们有两本简笔画书籍作为辅助。可是同学们想从网上找到更贴切学习内容的图画，虽然有网络在，但是他们不会打字，我们的键盘不是很好用，所以又换了一套新的，我教他们如何切换输入方式。现在们，同学们的白板使用比我还熟练。唯一一个缺憾的就是，可能每个在成长起来的，都是比较爱惜自己的羽毛，所以我始终不敢让他们进行板报设计。每次我都要会花很久的时间去设计板报，现在，有的时候同学们会说老师你这儿应该这么画，看来真的要像付老师所说的那样，我们应该放手孩子让孩子去做，即提升了他们也解放了我们。因为参加了彩虹花晨读，用一根网线，一个摄像头，一个电脑，不仅仅连接了我们与远方优秀导师，还曾经帮助了我很大的忙。因为我的父亲生病我在医院陪护。彩虹花晨读在别的老师的带领之下，进行了。尽量那两天的电话打过无数个，告诉代理老师如何去画，如何去做，但是收获就是晨读课程坚持正常进行，并且那我还带会了一个老师。对于我的直播课程截图作业，我就抽出时间去医院附近的网吧完成。对于孩子的课程，我当时在医院，因为学校里有摄像头，所以我用我的手机给和同学们进行了语文课程的讲解，我挑了一个相对安静的，电梯旁的走廊窗台边，边上有人抽烟。在我给孩子上课的时候我能感觉很多人都在看我。因为不能到校，又不想让孩子的课程落下，所以在彩虹花晨读的启示下，自己也上了两节网络课，先进的教育理念真的是给我们了很大的帮助。
学习就有收获，坚持才能改变，我们在彩虹花晨读的道路上还在摸索前进。对于未来我有以下几点规划。
一、授之以鱼，不如授之以渔。要放手让孩子们去做，所以接下来的板报创作，我要尝试着让孩子动手去做。我们的目的就是教会他们方法，教会他们学习，放慢脚步，不要过高的期望，一步一步的改变，一步一步的成长。
二、同学们诗配画的水平比以前有了很大的进步。从最初的只能图一面红旗。到现在能够通过自己你对诗歌的另一件来进行配画，但是我，大家存在一个共性的问题就是有配图结构不好。无论画什么，都画的那么小，所以呢我会尽自己最大的努力，求指导他们。我给他们看，我们优秀团队里面发的优秀诗配画，让大家看配图看配色。同学很惊叹，也愿意去学。
三、对于同学们的作品要予以表扬及时反馈。最近一段时间，同学们的诗配画都压在我的桌子上。我们已经半面墙了，可是同学们不想把换下来。那么我们要想把新的是诗配画贴上去，恐怕要到处找地方。总之要让他们感受到自己的成绩。还有我的课程反馈还要加强，把同学们精彩瞬间留下来，做成视频的形式加以留存。
四、现在只有我们一所学校，在开展彩虹花晨读课程，我也要尽我的努力去动员我身边的村小学校去参与到我们的课程中来。因为好的资源要大家共享。
我们这里是远在山脚下的一个村小学校，生源不是很多，全校只有六名学生。真的是彩虹花给我们带来了不一样的感受，不一样的学习效果，不一样的学习环境。如果没有它，也许我们每天还在按部就班的，一节语文，一节数学，一节体育。可是现在不一样了，我们有彩虹花晨读，我们要创作诗配画，我们那还可能会根据课程的内容，还要进行动作创作来表演我们的诗歌，现在的学校时光，同学那不再是打打闹闹，而是只要有时间，要去把画给画完了。从以前你要求她们去完成，到现在主动去完成，这个转变是很有价值的！因为这学期接手了两边的助教工作，所以感觉力不从心的时候，就想想我们的时老师，吴校长，还有那么多的助教小伙伴们，他们还在努力的奔跑，我真的感谢在大家的带动之下不断去成长。希望多多学习，让这一切变得不再困难，加油！
