学生写作群建于2017-12-06
想要提高写作能力，没有捷径可走，唯有坚持写，就这一条路。
想要提高学生的写作能力，想锻炼他们的写作思维，就得教师引领、监督、指导、鼓励、陪伴。一路坚持不能仅依靠可怜的自控力，靠不住的。
从抵触写作到轻松写作到爱上写作，每一个阶段都要经历很多坎坷。这对绝大多数人来说都是煎熬。可是，语文学科，必须舍得花时间——在写作上——熬。否则，不是语文。
一个人正儿八经上了九年学，若连用文字表达个意思都是难事，那绝对是语文的尴尬。
联想当下的语文教学现状，不读不写司空见惯，早就见怪不怪。甚至，恰恰相反，一个整天怂恿学生阅读、鼓动学生坚持写作的老师才是奇葩。
八年的写作空白，全部等第九年去填满，着实艰难。也就难怪学生写的文章要么编造要么套用了。至于写什么雨中送伞、雨夜跑医院、路遇乞丐、帮老爷爷推车、扶老奶奶过马路、大赞清洁工人……或者写写小猫小狗、小花小树、小时候的小朋友，能拼凑上这些素材着实已经不容易。真的不能怪学生。
是我们教师一直眼睁睁看着学生写作那块田荒芜的。所以，我们真没理由责备他们。我们除了关注他们的分数，对他们精神的心灵的成长关注真的不够。虽然我们很清楚阅读和写作对一个人精神的巨大影响力。
别说现在开始晚不晚，已经没有比现在更早的时间。
坚持，就一定会有变化。
今天早上看他们提交的简书，从中收藏了16篇文字。清楚地看到他们的进步。如此，坚持便是意义。
