今天是聆听周炅老师的第二堂课，同样使我收获颇丰，还记得上学期周老师讲的课程是“如何成为一名有魅力的乡村教师”，讲得很精彩，当时我还做了听课笔记，其中内容对我触动很大！今天周老师的分享依然使我收获满满，他讲课轻松幽默，注重和我们学员的交流和沟通，调理清晰，给你感觉平易近人，对审美能力作用讲解深刻，讲出了审美能力是未来核心竞争力的独到见解！
说到审美能力，最近我有一些感受，以前身边的人总说现在学生缺少审美能力，不知道什么是美，也不知道如何创造美，其实在我看来，我们的学生不是没有审美能力，也不是我们教师没做到培养他们的审美意识，而是我们没有给他们展示自我的机会，激发提高他们的审美潜力！就拿我们学校的校本课程超轻粘土的制作来说，这个制作过程，他们给了我大大的惊喜，本以为他们拿到超轻粘土时会不知所措，毫无想法，没想到，小小的他们潜力无限，令我大跌眼镜，教师稍稍启发，他们的思维就被点燃，创作热情高涨，那一个个花卉，动物，人物等作品，都活灵活现，你很难想象这些作品，都是出自于一双双灵巧的小手，他们创意无限！不仅如此，学生通过小组合作的制作方式，他们还锻炼了了团队协作能力，真是使学生达到手脑眼的协调发展！并且制作的过程很快乐，作品让我们全校的师生都很惊艳，很多老师都争着拍照，这让同学们的自信心一下子就提高了，兴趣也更加浓厚了。这些精美的作品难道还不能证明他们拥有审美能力吗？所以，我们要给学生独立创造的空间，展示自我的平台，这样他们就会越创作越有审美能力，令人艳羡的作品就会呈现在审美大舞台之中！
当我们走进去欣赏，看到一个个与众不同的作品时就会感受出他们各有千秋的美，感受到作品背后的一颗一颗纯真而又向往美好的童心，并且我们会发自内心的为他们的创意，耐心和细心点赞！在课堂中，你同样能感受到他们制作的快乐，此时此刻你会感受得美术教育的幸福！做为美术老师的幸运！让我们努力做一名有魅力的乡村美术教师吧，带领学生们走进更加广阔的审美大舞台！
