今天的学习安排：
1.我给老大听写五上第一单元生字词，要求字迹认真，我要拍照留存对比
2.爸爸负责老大数学，今天起开始不搞奥数而搞校内。
3.爸爸负责老大数学的时候我负责老二四五快读、RAZaa
昨天比赛的奖品有一张樊登读书年卡，我今天中午开通下去边听书边睡觉。
听什么好呢？第一个想到的就是恬妈推荐的这本书了。迷迷糊糊中听到一些自己觉得不错的，睡醒后找了文字稿，这里留存下：
我经常劝这些家长，我说你想想看，一个小孩子学中文，中文是全世界最难学的语言。但是没有谁家的孩子不会说中文。你都学会了，这么难学的语言，说得那么溜，为什么呢？然后到了加减乘除，反倒不会。
我们有一个员工的孩子，上一年级，写个加号，五加三，等于，不是，他是五减三等于八。就是他减号，加号分不清。然后那个家长，就特别认真地盯着那孩子说，这怎么能搞错呢？你写的什么号！这是什么号！然后那孩子头朝天，这样坐那儿，回避。孩子不跟他聊，他回避。
然后我就赶紧给他留言，还发出来的视频给我们看，我说你太认真了。就是把加号，减号弄反，这件事太可爱了，这是一个很可爱的事，很萌。没见过，你应该跟他一块儿为这件事开心。
你现在想想，一个孩子三岁前，能把中文学会的原因就是父母没有因为这件事发过飙。父母从来不会因为你说错了一句话，说：“你别学中文了”，就这样。反而孩子有些时候说的这种很萌的话，全家都高兴，觉得好玩。所以这个孩子才敢一路，什么话都敢说，最后把中文学会。
但是一到上小学，父母立刻翻脸了，加减乘除这么简单的事，父母都能翻脸。这种翻脸的，推卸责任的方法。就是使得孩子的学习，变得越来越吃力的原因。
安心：对，这件事情真的是，变成现在很多中国父母的痛处。就变成就是一辅导作业就是各种投射就出来了。然后孩子的认知就是作业就是很痛苦的，那还怎么写作业呢？
睡前总结来啦～
早上安排学习计划晚上都完成了！
晚上7点多到家的，差不多7:30开始听写，儿子边听写边喝“北冰洋”汽水，记得飞妈说这是他们北京人小时候的最爱，我赶紧拍照给她看下，哈
给儿子听写时我也不闲着，盘腿压腿，当然不忘看看手机………
儿子写完的吓死我了，拼音都不会写啦！都要像英文那样书写了………在组“婆”的时候，我念了“巫婆”给他听写，孩子说“妈，你把巫换成老试试”我大笑了说“老婆”，他说“嗯，我把这个写下去了”………
虽然写得不怎样，但孩子这第一天的学习状态还有我们听写中的和谐互动都挺让我挺满意的。
老二也很让我满意，一直要当我的老师。我索性把四五快读的书拿给他，让他教我写字。看着他一笔一划看书模仿画字，和一本正经给我各种点评奖励时，我也是很享受的。
