9月1日开学季，乐乐也是其中一员，在这之前除了一些试听课，没有进入过课堂。乐乐与我们的第一次分离还是很值得记住的。
5月份入园面试后，开始有意识训练乐乐自己穿脱衣服、自己吃饭、自己整理玩具。
开学前：
快开学前，与他沟通上学事宜，描绘学校的快乐时光。在进入幼儿园前几天，小家伙一说起上幼儿园都是一脸自豪，对新买的小书包爱不释手，聊起上学就是说明自己长大了的重要标志。去上学前几天跟他讲过进幼儿园的话，爸爸妈妈就不在身边了。对话如下：
我：乐乐，明天上学去，到学校里乐乐在学校里上学，爸爸和妈妈去上班，晚上来接你
乐乐：我让妈妈陪我。
我：妈妈要上班啊，而且你看姥爷把姐姐送到学校也回来了啊，姐姐也是自己在学校的。
乐乐没有说什么，可能也没有经历过没有意识到是到底什么样的境况。
第一个上学日：（9月1日，周四）
早晨，7点10分叫乐乐起床，洗漱、吃饭，带上写上姓名班级的苹果卡片，背上小书包，高高兴兴去学校。
到学校里，进门先洗手，排队检查手与口，去休息室铺床叠被。至此一切皆好奇，一切皆好。
到教室门口，放入签到卡，进入教室的景象把乐乐吓到了:教室里半数以上的小朋友都在哭着找妈妈，更有哭得痛彻心扉的，换个大人也能吓了一跳，更别说是个三岁的孩子了。由于门上只有一块玻璃小窗，好多父母都挤在门口，乐乐一进门，我就被推到了一边，而老公说出去外面窗户上看一下，就出去了。
等我穿过人群，在玻璃窗内寻找到他小小的人影，已经过去了一会儿了，他已经站离了他刚进去的位置，躲在了门里入口左边，小声哭着找妈妈。我看到他的时候，他也看到了我，他像抓住最后一根稻草一样，猛得冲过来扒在门上，大声哭着叫着“我要妈妈”。我跟老师说，跟他说两句，但是老师说快走吧，不要说了，没有开门的意思。旁边有人说，走了就好了。我想想也是，如果家长都要说几句，估计也不可能安定下来，就一步几回头的走出去了。
下午放学，是乐乐爸爸去接的，说是饭吃的很好，只是尿床了（之前睡觉一直穿尿不湿，这个是我们有点偷懒，没有给他摘，所以第一次摘不适应，就尿床了），老师帮忙把衣服洗了，说是乐乐中间哭了一次，是因为要出去玩老师没有同意。老师也在期间发了宝宝吃饭睡觉的照片，感觉还是不错的。老师还是有办法，我们在家里一个孩子都有的时候手忙脚乱。早上小朋友哭成那样，哄好后就要准备早点，再收拾，再玩一会儿，吃午餐，睡午觉（还要帮乐乐洗裤子），下午再玩一会儿就要准备放学了。老师们真的是辛苦了。
我回来问他，就说不要上学了，一说起来就不高兴，说不要去了，所以家里人都没有怎么提。晚上睡觉还是说不要去上学，晚上做梦哭了三场。
第二个上学日（9月2日，周五）：
早上叫乐乐起床，一起床就撒娇说不要去上，洗脸刷牙吃饭穿衣服都没有停。老师说过一定要坚持送，不能心软。就跟乐乐说：乐乐要上学，就像爸爸妈妈要让班一样。
早上是与老公一起出门的，让他抱了一会，到叉路口要分头走了，把他从他爸爸怀里接过来，他的身子拧着不往学校方向走。我是硬把他接过来的，他边走边说：不要去上学，送到学校里，磨着不进去。后来看到保安们后，我提醒他说保安叔叔看着呢，他稍收敛些。
进门洗手，他就不要排队进去了，我带他在校园里转了一圈，正好看到搭得场景，明显的是要表演节目了，看了一下上面的图案。正好有个老师在摆凳子，就问了老师是不是要表演，得到确认消息，我就跟乐乐说要表演了，乐乐也不闹了，很期待。他说妈妈你要在门口等我哦，我说好的。这时排队的人也不多了，就给他检查了手口，然后进了班级。
我答应了乐乐，就在门口站了一会儿，看到几个班级的小朋友依次出来了，他们班级在后面，老师拉着乐乐的手出来了，他看到我很开心，“妈妈，妈妈，我妈妈”，老师说“快走吧”，乐乐跟我说“妈妈再见”就不看我了。我知道他放心了，就回去了。
下午放学是乐乐姥姥接的。
乐乐给我打电话，用责备的语气问我说：妈妈，你去哪里了，不是说是要在外面等我的么，怎么没有看到你啊。
我说：妈妈在上班啊，今天玩得开心么？
他说：开心
我说：那妈妈上班，你先玩一会儿吧，回家里再聊吧。
就挂了电话。
回来比第一天反应大了，说不要上学。我就问他都是有什么老师啊，都能说上来，他有没有认识新朋友，他说认识了Fang Yajun(后来知道是Tang Yajun),说起好朋友，他就开心起来了，也不排斥学校，问学校好不好，就会肯定的点头。孩子的心思就是那么单纯美好，不会牵扯那么多，是什么就是什么，真的是很让人羡慕。后来老公说他今天没有尿床，我就夸了他，小孩子还是很有自尊心的，从反应上看并不觉得是值得夸奖的事儿。
睡觉前问我，明天还要上学么？我说不上了呀，他就开心的睡了，夜里只哭了一次。
整个周末，上学基本属于禁区话题，给爷爷奶奶打电话，一提就不说话了。
第三个上学日（9月5日，周一）：
早上一睁眼就问我说：妈妈，今天还要上学么。得到确定的答案的时候，就一脸不高兴，说不想去了。中间说了好多的话，都是说这个不想去那个不想去，都被我和他爸爸挡回去了。吃完饭，穿鞋出发的时候，就死命了不要穿，闹腾的厉害，只有硬按着给穿上了。然后，我就抱着鬼哭狼嚎的他出门了，然后，他在路上问了一个问题，还真是难住我了。
他问：妈妈，你为什么非要我去上学啊。
我竟然不知道如何回答了。学过的那些大道理用在这里竟然都不合适了。
（后来，他姥爷给了一个很好的答案：共建美好家园啊。我后来用了巴巴爸爸故事《巴巴爸爸的避难营》里的故事给他了一个答案，告诉他需要学习，才能把环境治理好，让巴巴爸爸他们回到地球上来啊。）
到了学校，他采用的是拖延战术，说妈妈，你就在这里跟我多说会儿话吧，我陪他说了一会儿，但是最后，他还是哭了，不要进去，检查卫生的时候都死抓着我不放手，都没有下地，老师询问了一下有没有异常，得到确定答复就放行了。后来，到了教室门口，他更是哭的厉害了，三个老师帮我一起才把他抓在我衣领的手掰开。老师边把他接进教室，边跟我说：没有事儿的，很快就会不哭了。我说：知道的，老师辛苦了。（这是从上学开始，历史上闹得最厉害的一天了。）我走出教学楼，通过窗户一看，老师把他抱在怀里，在那里看动画片呢，眼泪什么的早丢到爪哇国去了。
因为妈妈最近心脏不太好，需要住院检查，正好乐乐也刚上学，有个适应期，所以后面请假，周一就特别忙，要准备很多事情。下午就是我妈妈去接的。
晚上回来，还是记住了两个小朋友的名字，我跟他看老师发出来的照片，他看到了自己，讲了他们都是做了什么事情。明显感觉到乐乐已经感受到集体的影响了，在家里玩的时候，已经与之前风格不太一样，有点话多，不知道是不是白天由于在学校里还是遵从规矩，所以比较受拘束，回到家里就撒了欢儿了。
洗完澡睡觉的时候，乐乐问我：妈妈，我明天早上还要去上学么？我说去啊。他不太开心，但是也没多说就去睡了。
第四个上学日（9月6日，周二）：
早上乐乐是被我叫醒的，又说不要去上学了（每天的例行功课了），有了昨天的坚持，今天还是有效果的，虽然也闹，但是没有昨天那么凶了。我问他哭有用么，妈妈一定要送你上学的。他说，有用。路上又再问我为什么非要送他去上学。
我是用巴巴爸爸避难营的故事来跟他讲的，故事里说整个地球都被各种污染占领了，当时给他讲故事的时候，他看到画面上工厂里排出的污水污染了河流，排出的废气污染了大气，那些被污染的土地和河流，寸草不生，毫无生气，那些动物们失去生存空间的痛苦表情，让乐乐很难受。曾经有一段时间，他都很不喜欢看那本书。所以我跟他讲，乐乐要去学校学习知识，然后治理地球的污染，让巴巴爸爸回到地球上，跟他做好朋友。他说，巴巴爸爸是书上的，我们家旁边的小河没有污染啊。他已经开始在思考了，对上学也不怎么抗拒了。
到了学校后，洗手的时候看到小朋友了就不哭了，把他放下来自己洗的手，排队检查的时候我把他放下来，他自己排队做完检查，然后把他送到教室，稍微挣扎了一下，被老师拉进教室了。我从教学楼的外的窗户看过去，他已经坐在自己的小板凳上，看老师在讲小乌龟的故事了。
下午陪妈妈在医院做完术前检查后，赶紧到学校来接他放学，他看到我在门口出现，就激动的从小板凳上站起来往外跑。因为前面的队伍还很长，所以老师让他耐心等待。排到我了，他一溜烟跑出来，开心地冲到我的怀里。。。
由于妈妈今天手术住院，第一天晚上要人陪，所以我就带着乐乐先回家喝了瓶奶，给乐乐穿上雨鞋就马上打了个车去接凝凝放学。他们俩个在凝凝学校的读书室里，讲了三本书，然后校门要关，就带他们往回走了。乐乐穿着雨靴，路上看到水洼就要踩一踩。凝凝没有穿，就充当了那个寻找水洼的人，一路走一路找，两个人玩得不亦乐乎。
又走到小龙虾饭店门口，两个人被张牙舞爪的小龙虾吸引了，饭店老板娘很和气，任由两个小家伙玩泥螺。两个小家伙也玩得尽兴，一小盆泥螺，两个人玩了大半个小时，看时间不早了，两个小家伙才在我的催促下恋恋不舍地踏上回家的路。
路过菜店，两个小家伙每个人自己选了自己要吃的青菜，又买了烧饼，小家伙们已经可以帮我拎菜，俨然小大人；也少不得路上拌拌嘴，相互追打嬉笑，有着让人悦目的天真烂漫。
从学校出来，到走回家，短短一千米的路程，我们走了一个半小时，回到家小家伙们也有点疲惫了。我让他们俩人喝了点水，让他们在儿童房先玩一会儿，我去做饭，期间两个小家伙还帮我择菜，晚餐吃得好开心，家有宝贝万事足^_^
第五个上学日（9月7日，周三）
早上到学校，是先送乐乐再送凝凝，乐乐表现非常好，姐姐对他的鼓励表扬比我和他爸爸的有效多了，俨然小大人，开开心心去上学了，甚至向我道了再见。棒棒的。接下来就相对顺利了。
周末
今天走亲戚，吃好午饭，乐乐爸爸准备哄他在乐乐哥哥的小床上睡觉，哄了半天也没有哄好。后来我过去看他的时候，他明显困的要死，却是不肯睡。我问他是不是怕尿哥哥床上，他说是。所以就一下午没有睡。这个还是要解决的，后来问老师，他在学校是可以睡着的。
第八个上学日（9月12日，周一）
过了一个周末，在家里疯了两天，他早上又说不要上学了，而且一说上学就哭，不过现在很好哄了。昨天手指头夹出血了，所以他自己很难过，也很小心。今天早上跟乐乐爸爸一起出门，进学校，就跟老师说了一下手指头的事儿，老师说没有关系的，他好像松了口气，老师对他的影响力可见一斑。
第九个上学日
早上我与乐乐爸爸一起送他去上学的，他在路上跟我们赛跑了一会儿，又手拉着我们两个人的手走了一会儿，很开心。到学校门口，高年级的小朋友列队在学校们两侧，宣传使用普通话。他进校后自己洗手，进到教学楼自己排队让老师检查，自己放好签到牌，放好书包，跟我和爸爸各亲了一下，然后让爸爸拍了照，说了再见就进去了。（已经完全适应了）
简单跟老师沟通一下，过去一周吃饭和睡觉的情况，吃饭是自己吃的，睡觉还是要拍两下的。
这周已经开始户外活动，老师在白天发上来照片，做了踩不规则踏板的游戏，还有跳小跨栏。今天乐乐爸爸去接他放学的，老师反馈说他把自己带的小汽车开到了同学身上，已经开始调皮了。乐乐的开心校园生活开始了。
