12.18日 周一 晴 庆庆妈妈第111篇
今天晚上，庆庆很自觉的去书房写作业了，我强调了一项，认真写作业，做完自己检查。
她在写作业的同时，我也在做我觉得有意义的事。今中午看到群里李老师通知，学生对认识几何体这块学的不好，我就在班上找来一些不用的费硬纸，拿了回家。我找来胶带和剪刀，还有尺子，想着等着庆庆一起做，我去看看，她的作业没做完，我自己就做了起来，我做了九个正方体，我摆成不同的位置，先看看，是否方便庆庆看，结果很满意。
孩子作业写完了，我就说了我做这些正方形的目的，怕你掌握不牢固，想在家做实物图形方便你数数。我们先垒了最简单的图形，一排三个，三个高。庆庆用3×3答对了。我又多次摆出各种不同的图形，她都分别用加法或者乘加混合或者乘减混合一一作对！还对所摆出的形状从上面，右面左面看到什么形状，看到几块，从哪个方位看到的图形形状是一样的？我们反复认，反复垒！结果我很满意，庆庆有点慢，还是都对了！
我最后又拿出了她上次不会做的一个题让她做，这次很容易就作对了，我说这个有点难，我看不懂，他还一块一块的点着教我，并用3+3+3+3+2+4+1的加法给我写了出来。我真的很开心，庆庆她学会了！
从现在起，我要用行动去影响孩子，因为我知道孩子的行为不是被我教导而成，而是被我影响和模仿而成！
