20190424 仪器管理人员职业技能自检参考指南

作为一名大型仪器管理人员，能否高质量地完成自己的工作，能否成为一名高水平的仪器管理人员，我这里结合自身的实际情况，列了一些我想到的指标，供同行对照参考。这个的目的不是限制大家的能动性，而是为仪器管理人员的自我成长提供一个参考指南。

第一，是否非常清楚仪器的工作原理。

我觉得这是一个非常基本的要求，如果仪器的原理都不清楚，不可能把仪器用好的。

第二，是否看过所有的仪器自带的说明书。

对于一台仪器来说，最重要的最权威的参考资料就是仪器自带的说明书，如果仪器自带说明书都没有仔细看过的话，我觉得一定还会漏掉很多重要的信息，很难说是一名合格的仪器管理人员。所以要想成为一个合格的仪器管理人员，我认为第一步就是需要去认真地阅读仪器自带的说明书。

第三，能否独立完成一些操作并完成大部分仪器可以实现的实验。

一台仪器被制造出来之后，它的检测指标其实就已经设定好了，但是它的应用其实可以有很多方面。

第四，是否熟悉仪器的所有硬件及工作原理及功能。

“结构与功能相适应”这句话不仅仅适用于生物界，同样也适合所有的仪器。一台仪器，它的任何部件都有特定的功能。理解仪器的硬件有利于我们更好的去使用，它应该有很大帮助。我在学习任何一项仪器的时候，都习惯先将它的硬件功能了解清楚，就是要清楚地知道每一部分，它的功能是什么。当你对硬件有一定的了解之后，在使用的过程当中出现问题，你能够去分析能够判断原因，如果说硬件不清楚，那么仪器对你就是一个黑箱，出了问题，很难去判断原因。

第五，是否熟悉仪器的软件，包括数据采集，数据处理与分析。

现在几乎所有的大型仪器都是通过软件来动控制的，所以熟悉软件对于充分利用仪器的功能是非常重要的。

第六，是否清楚仪器的实验样品处理过程，以及样品处理注意事项。

实验的数据好不好，有时候就跟样品前处理有极大的关系，所以熟悉样品的前处理，对于获得好的实验结果是非常重要的。

第七，能否独立开展培训，向他人介绍仪器的工作原理，仪器的硬件、软件、样品处理以及使用注意事项，还有仪器的应用。

自己清楚和培训别人其实是两回事，有时候我们觉得自己好像很明白，但说出来发现自己有很多说不清楚的地方。所以能够开展培训，能够将别人讲清楚，这也是一项重要技能，这要求我们对仪器有更深入的了解。

第八，是否熟悉仪器的常见问题及解决方法，能否独立处理仪器出现的大部分故障。

任何仪器使用过程当中，都可能会碰到各种各样的问题，如果说你能够解决这些大部分故障的话，那么使用起来应该会更加顺利。如果出了任何问题都需要求助于工程师，一是成本高，周期长，使用效率也很难上去。

第九，能否帮助用户利用仪器创造性地解决问题。

如果仪器管理人员对仪器比较熟悉的话，通常稍作改进，就可以帮助用户解决更多的问题。所以仪器用的好不好，其实跟仪器管理人员的水平有极大的关系。现在的很多仪器功能非常强大，但真正发挥的作用可能也就很少很少的一点，大部分的功能都是被闲置的。

第十，能否基于仪器的现有条件拓展仪器的应用。

能否根据仪器的现有条件扩展仪器的应用。这点需要对仪器的硬件、软件、应用各方面都比较熟悉，才有可能实现。

第十一，能否在现有仪器的基础之上，通过改进或者是重新设计个别部件，或者开发新的试剂盒来拓展仪器的功能。

这一点相对要求更高一点，基本上到这个水平就可以去独立申请国家的一些科研项目了。

第十二，能否在国内专业性的技术交流会上独立做报告，并向同行分享有价值的内容，并得到用户的好评。

在国内的专业会议上邀请做报告，这也是得到同行认可的一种表现。

第十三，是否发表过一些对同行有重要参考价值的文章，包括网络文章和正式在期刊上发表过的文章。

一些技术性的网络文章有可能也会获得很多的阅读量，它的影响有时候并不比发表文章低。如果在专业的论坛上获得很多的粉丝，也是被认可的一种表现。这说明你的技术不光光自己所在的单位受益，也让更多的同行受益。

第十四，是否独立申请过一些技术发明专利。

技术发明专利要求具备新颖性，实用性和创造性，所以能够申请国家发明专利的话应该是具备了相对较高的水准。

第十五，能否通过独立的维修，改造和技术开发，来提升仪器的使用率，降低仪器使用成本。

现在很多大型仪器使用成本也很高，经常会导致因为用户用不起而被闲置，所以如果说能有一些方案能降低仪器使用成本，通常会大大提升仪器的使用率，能够更好的发挥仪器的作用。

以上是我想到的，作为一个仪器管理人员，可以去提升的一些方面，也希望各位同行能够补充指正。

以下是同行补充的内容：

一、高永翔老师补充：

1.仪器的维护。

2.了解不同厂家、不同型号，包括更新换代产品的特点: 适用范围，优缺点等。

二、张家海老师补充：

1，能否积极了解本仪器最新的软件、硬件发布及使用情况，并及时更新；

2，能否及时追踪国内外同行本仪器新技术、新方法的开发，并将新技术和新方法移植到本人管理的仪器。

三、林志为老师补充：

1、可以加上“第十六条，能否培养一个得力干将，真正“传帮带”。”这一点很重要，考查的不仅是技术，也有职业素养。存在不少这样的情况，原先管理员退休、出国、调动，仪器也跟着瘫了一半甚至全瘫。

【评】很赞的建议。

四、结合以上几位老师的观点，我想再补充几点：

1、积极追踪最新技术进展；查阅文献；

2、要考虑技术的传承，对单位的贡献，对国家同类技术人员的贡献。如开始课程、撰写教材、开办培训班，组织研讨会等。