教师是教学的主导，学生是学习的主体。作为教师，应该从学生的角度出发，站在学习的角度去教学。切斯特菲尔德认为，效率是做好工作的灵魂。对于教学，高效是学习的灵魂。做教师的都知道，班级里的学生有学习效率高的，也有学习效率很低的，甚至有些学生背几句话都需要花好几个小时。面对这种情况，学生、老师和家长都感到苦恼和焦虑。那么，我们该怎么办呢？
专注力是提升学习效率的第一法宝。成功的秘笈对于我们来说，其实就是简简单单的一句话:心无旁鹫，专心做事做人。魏书生老师也认为，人与目前要做的事情有五种境界：一是无心无意的境界：二是三心二意的境界；三是半心半意的境界；四是一心一意的境界；五是舍生忘我的境界。生活中有很多人总是处于彷徨、犹豫状态，总觉得自己什么都想做，什么都可以做，却不肯专注地去做一件事。想的太多，思绪混乱，注意力涣散，做任何事情都不能全身心投入，以至于什么都做不好。只有专注于当下要做的事情，一次只做一件事，竭尽全力，奋力拼搏，才能高效地达成目标。成就感油然而生，它会给你勇气、给你自信、给你动力，促使你不断达成更多更高的目标！对于学习，亦是如此。在教学中，我总是把大任务划分成数个小任务，开展闯关游戏。学生一次只需要完成一个小目标，同时，采用短时比赛的方法进行。这样不仅降低了学生完成学习任务的难度，还激发了学生的学习兴趣，也锻炼了学生挑战自我的勇气。
提到学习，我们总是说要做到口到手到心到。其中，用心最重要。世上无难事，只怕有心人。所谓用心不过就是行动之前多动脑，在学习的过程中用心去思考，用心去理解，用心去记忆。用心虽然不能代替勤奋，但却可以让你少走很多弯路。在教学中，我总是站在学习者的角度去思考，如何才能更高效地学习？为了解决学生背书难这个问题，我带领学生一起背课文。找出一段话，逐句找到关键词，先把句中的关键词背下来，这些关联词是骨骼，再填充血肉，接着采用联想记忆的方式来背句段。可以采用编顺口溜、唱儿歌等方式联想记忆。有时我就采用这样的方法和同学们一起背书，看到老师背得那么快，同学们的背书兴趣就被激发了，他们更加相信这种记忆方法的神奇。授人以鱼不如授人以渔。同学们掌握了这样的记忆方法，背书就变成了一件快乐的事。
面对任何问题，只要你能用一心一意的态度，匠心独运的方法，积极用心地探索高效之路，持之以恒，你将会得到意想不到的收获，快乐和幸福将会伴随你左右。万事皆有法，有法自然成。高效是学习的灵魂，我会一直行走在寻找高效教学的路上。
