计算能力是一项基本的数学能力，也是综合能力的具体体现。计算能力的培养，不仅可以巩固基础知识，也可以训练思维。
小学阶段是打基础的关键时期，家长该怎么样帮助孩子培养计算能力呢？
1．基础打牢，是形成计算能力的前提。
在得到计算结果之前，我们要运用数学概念、运算定律、运算性质、运算法则和计算公式等等，因此充分理解和掌握这些基础知识决定了是否具有计算能力。
在计算能力的训练中，只有把有关的基础知识讲清楚，让孩子真正掌握了，计算才不会出现差错。
学习是一个积累的过程，切不可急于求成，在教授孩子新知识点额时候，要从整理已学的基础知识开始，运用迁移，不断深入。
2．加强基本技能训练，是形成计算能力的关键。
强化基本技能训练是提高计算能力的重要环节，只有在不断地练习中，才能够更好地掌握这些基本技巧，在指导孩子练习时，应有的放矢，加强基本技能的训练。
另外，帮助孩子小结某些规律性的东西也能大大提高计算技能。
如:分数、小数加减混合运算，总的来说，用小数计算比较简便，但判断能否把所有的分数化成有限小数成为了这一类计算的关键点，随着这一关键点的突破，孩子的运算速度必定加快，计算技能也势必提高。
3．掌握适当的口算技巧，培养口算能力。
口算能力的培养，有利于小学生数学能力的全面发展，这里教几个实用操作。
运用口算卡片
学生目视口算卡片进行视算，注意力容易集中，也能够有效地调动学生的积极性。
例如：我们将所有20以内的不进位加法和不退位减法算式制作成口算卡片，计时游戏，并把历史最好成绩（包括用时和得分）贴在孩子的床头，每次训练后，如果破记录，就更新。
凑整速算技巧
这里举一个例子，凑十法：“20以内进位加法”是否计算正确、迅速，而“凑十法”是这部分内容的核心。
学生对“凑十法”掌握得如何将直接影响到进位加法的计算速度，从而影响到20以内的退位减法及整数四则计算学习。加法、减法、乘法都可以运用到凑十的速算技巧。
在整个小学阶段，四则计算贯穿于数学学习的全过程，整个小学数学的一半以上时间都在学习它。因此，帮助孩子打好基础，重视基本技能训练以及培养孩子良好的学习习惯，方能使孩子形成较强的计算能力。
