最近读了两本亲子读物《动起来更聪明》和《费曼学习法》。在刚读完的《认知觉醒》里面就不止一次提到费曼学习法，我以为只是“把学到的知识讲给别人听效率才更高”这么简单。“简简单单”的一本书读着读着渐渐爱不释手，有种相见恨晚的感觉。“简简单单”是说它跟《认知觉醒》、《打开心智》一样，用最朴素的语言讲着最深奥的学问，任谁都能理解。如果我能早点读到这本书……如果我能在学生时代就读到这本书，那我的学习效率岂不是就会有更好的学习方法，取得更好的成绩；如果我能在初上班时就读到这本书，那我的工作效率不知能提高多少倍。这些方法以后不但要用到工作中，以提高工作效率，还要教给学生，让学生学会高效学习，拒绝无效努力。就比如昨天刚读到的第三章第四节《发现学科之美》，偏科的问题大多数人都存在，不管是家庭原因还是学校原因，究其根本大多数情况下还是心理的因素。就比如大多数人都认为女孩子逻辑思维不强，数理化不是强项，但好多书，好多论文都指出：男孩和女孩在数理化方面的学习能力是一样的。只不过有些父母和老师因为存在这个误解，所以存在无意识引导的影响。老师可能会想：她是女生，数学不会特别好，这道题她可能做不出来。父母在平时的教育中可能会更偏向于让男孩去解决这类问题。所以，我们作为老师和父母，要注意这一点。
其他感悟还有很多，这两天陆续写下来。
