10月24日分享 活在当下
还是上周五发生的事情。
在办公室发现其他班的两个孩子打打闹闹的，不受控制，一问原来两孩子居然下课去操场玩没回教室，整整玩了一节课！没上课可是很严重的事故。班主任给家长电话了，让家长特意来接孩子，顺便聊聊，所以让他们在办公室等。两孩子胆子很大，即使在办公室也不规矩，老师都管不住，有些生气了！语气也不客气！我观察了下，叫了其中一孩子过来，说他比较棒，不那么吵闹，还拿了个山楂片给他吃，他安静的吃着，我问他是不是忘记回教室了，他说是，不是故意不回教室的！我跟他说，下次出去玩，一定要注意时间，不能玩得忘记上课了！就这么几句话，孩子表现得很受用的样子，接下来我让他做什么都很乐意，也再也不跟另外个孩子说话，甚至看都不看他了！
我想表达的意思是，不管是老师还是家长或是其他社会人，总喜欢用老眼光看人或者问题，因为我不了解那孩子的性格特点，没有先入为主的概念，没有以前调皮捣蛋的标签，所以能很好的很耐心的去跟他沟通交流，可是，我们每个人看人都不是看当下，而是加入了对他以前的印象，先贴上了标签，如果他再看到对方重复犯错，就无法耐心了！然后影响跟对方的沟通交流效果，批判、指责什么的蜂拥而至，活在当下，不念过去，人与人之间，前一秒钟发生的不值得留恋的事情都不要去计较并且放下，把每个当下都当成新的开始，细细地渗透到生活中一点一滴，还真的需要我们好好学习啊！
