在日本电视剧中，从不缺少校园剧，无论是刚播完的《三年A班》、反町隆史的《GTO》还是阿部宽的《龙樱》，里面有各种各样的老师。有为找到凶手而不惜绑架学生的老师菅田将晖，有为学生出头的麻辣老师反町隆史，更有为学生考上心仪学校而创造各种应试方法的阿部宽。但是如果说最现实的，最让人不寒而栗的还是由天海祐希主演的《女王的教室》中的阿久津老师。

《女王的教室》颠覆传统校园剧阳光、热血的套路，以黑暗压抑的气氛营造了一个近乎社会残酷现实的校园。当年该剧在香港翡翠台播出时，曾因气氛过于恐怖而受到观众投诉。

14年前的《女王的教室》说的是从一个六年级小学生的角度去描述她的班主任阿久津真矢，像女王一般地支配着整个班级。

新学期开学的第一天，就举行考试，然后让成绩最差的两个学生成为班长。

听起来好象很不可思议，可如果作为班长，是要为老师擦黑板；在中午饭时，负责为其他同学分派食物；课后还要打扫教室卫生，实际上就是负责班上的所有杂务的话，这样的班长也就不会抢着做了。

这好象跟我国学校里的班干部不太一样。在我国学校里的班干部，就好象有特权的同学一样。

我记得有个朋友，他儿子刚上小学一年级，现在不是很流行那种家委会吗？我朋友说他主动提出来要做家委会的委员长，第二步就是要老师给他儿子在班里任个一官半职。这样子他跟他儿子才会让班上的其他家长和小朋友看得起，以及有相应的影响力。

这样子看来，难道是让小朋友从小就建立起官僚主义？搞特殊吗？让小朋友年纪小小就产生这种现实的想法，真的好吗？

同样，在《女王的教室》里，阿久津老师也给她的学生施加了很强的现实社会压力。

在阿久津老师的眼中，学习是唯一的出路，而在学习上的怠慢与懒散更是不可饶恕的。暑假并不是用来放松，而是用来学习并追赶上其他人。

实行学分排名制，分数最低的一组负责扫地等苦力工作，理由是让好学生不用浪费他们的学习时间。

阿久津老师告诉她的学生们，现今社会是残酷的。愚蠢懒惰的人将会苦于差别待遇和不公平，聪明努力的人才会享有特权度过充实的人生，这就是社会。

你们知道这个社会有多少人过着人们羡慕的生活吗？仅仅只有6%。在日本，100人中只有6人能过上幸福生活。这个班上有24个儿童，也就是说，将来能过上幸福生活的只有一、两个人。剩下的94%每天只能发着牢骚生活着，如果你们成为那6%的话，只有从现在开始努力，取得好成绩，考个好大学。

没错，整部剧想要带来的信息就是，如果想将来受人尊敬，过上幸福生活的话，那就努力考上好大学吧。

这让我想起了较早前的一部综艺节目《极限挑战》，主持人让一群孩子站在一起，然后回答几个问题，如果答案是的话，就往前一步。

第一个问题是，你的父母都接受过大学以上的教育吗？

第二个问题是，你的父母是否为你请过一对一的家教？

第三个问题是，你的父母是否让你持续学习功课外的一门特长且目前还保持一定水准？

第四个问题是，你的父母是否让你拥有过一次出国旅行？

第五个问题是，你的父母是否承诺过你出国留学？

第六个问题是，从小到大你是不是父母心中的骄傲，他们是否一直在亲朋面前夸奖你？

六个问题后，有四个孩子还是留在起点，从开始到结束，一步都没动。当然也有孩子是站在了远离起跑的地方了。

游戏规则是，站在不同起跑线的孩子们，最终都要抵达1个终点! 前20名的孩子才有资格能够拿到礼物。

这像不像我们的人生？有的人出生在富裕的家庭，可以为其提供优质的学习环境与资源。有的人出生在书香世代，可以为其提供浓郁的知识氛围。而更多的人只是在一个普普通通的家庭，那如果要追赶上他人，只能通过自律的学习，努力考上好的大学才是跃升到社会上一层的机会。

当然谁都知道读书上学是为了什么，是为了成为那6%的人。为了满足对知识的好奇心去读书的人，只能是那些有钱有闲的情况下才能无限制的去发挥自己所在的潜能。

请问有多少孩子是真心喜欢那些课外活动的？只不过是为了将来多一个证书去证明自己比别人强而已。

最后明白到真相的孩子们，对这个一身黑衣黑裙，无比威严的老师，实际上，一边保护着她的学生，一边让她的学生自我反省。

她把自己当作墙壁，让学生撞到头破血流之后，明白到自己之前的生活是多么糊涂；明白到每一个人都有自己获得幸福的方式，但头脑简单是无法在这个社会上立足的。明白到当初那个想掐死的恶魔老师，原来是为了自己懂得思考未来的方向。

当然剧情太理想了，现实中是没有老师敢这样告诉学生，这样对待学生的。

最后送上阿久津老师对学生说的一翻说话，句句扎心。

“你们也该清醒了，人生有不安是理所当然的，重要的是，不可以因为这样失去自信，说些不著边际的谎话伤害别人。

例如，人死了以后会怎么样谁也不知道， 有人说会上天堂，相反也有人说会下地狱，那些都是胡说八道。 谁都没去过怎麼会知道？不知道的东西，不必装作一副了解的样子接受。

比起那个，更应该去想想现在。

如果现在还没有明确的目标的话，就去学习。12 岁能做的事只有用功学习，然后进中学。去国中也好，去高中也好，只有现在才能做到的事很多很多，不要忽略眼前而一味考虑以后的事。如果一直这样的话，怎样也不会有所作为的。

现在还没有具体的目标的话，就去学习吧。努力的去做只有 12 岁的现在才能做的事情。然后，去上中学。”