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前几天看公众号，推的一位幼儿园的老师，教小朋友唱的这个歌。
印象深刻大概是因为老师眼里有光，不难看出她是真的喜欢这个工作，喜欢小朋友。
前天去图书馆的路上听见别人手机视频里发出的声音也是这个。
刚好就借句话起了个标题。哈哈哈。
2
晚上室友一直在那里动来动去，我十点多睡的，十二点还没睡着。
十二点她还在动，中途我提醒好几次，别动了。
说知道了，结果又在那里动。
最后一次，开始反驳说没有动，真的没动。
可真神奇，它自己能动吗？
关键的，我明明看到她在那里动，还狡辩。而且，她没动我也不会无理由的说她在动啊。
行，下次抓个先行，看她如何狡辩。
我真服了。自己动了还不承认。
早上六七点钟又在那里动来动去，我又醒了。
真怀疑她是不是多动症。
现在整天我都在图书馆，晚上会宿舍睡觉。中午在图书馆趴着睡其实有很大一部分原因也是因为她。
动来动去，根本就睡不着，除非我特别特别困。大多数时候都是在很认真的清醒很认真的浪费时间。
3
悟到了一个学习方法。是因为学ll这门课的时候，里面报包含的每个科目，甚至有的章节，老师会在一开始讲一门课的学习方法。
老师讲的学习方法就是提炼出了这科核心的主要的思维。
然后在学具体内容的时候，都在套用这些思维。
把握这些思维，就把握住了本质，把握住了源头。
其实也就是溯源思维。
很多之前不理解的地方，再看的时候，发现它是如此的贴切。
这是这个科目，然后我发现在其他科目也适用。
最重要的是什么，是概念，或者说是特征。
特征就是从概念里拆解出来的。
