每一个生活着的人，都是在自己的故事中成长。我和孩子都是这样。由于先生工作的原因，我们在孩子10个月的时候，带着他离开广州，到长沙生活了4年，然后又从长沙搬到宁波开始新的生活。
孩子因为我们的迁移，两年内先后在3种不同体制的4个幼儿园入园。也因为这样，孩子一直没有很稳定的游戏伙伴。但有趣的事情就是每次加入一个新集体总是有一个或者两个小朋友的名字跟以前的同学相似或者相近。这或许也是孩子希望快速融入新集体的一种方式。大概两个星期以后，儿子回来跟我说幼儿园的故事。模式是他带着好朋友驾驶各种交通工具去旅行的事情。我知道他开始交新朋友了。再后来故事里的同学名字越来越多。现在故事又变成了探险游戏，驾驶着自己设计的秘密武器去寻找怪兽。
我做为儿子最忠实的听众，听着他的故事，感受着他的开心，我也在思考关于我自己的故事。
成为妈妈以后，为了带着孩子跟先生团聚，我放弃了原来打拼15年的工作。从快节奏的工作进入慢车道的生活，对做妈妈这个新身份充满了好奇。正是因为这个新的家庭身份，让我需要对我的职业身份和社会身份做新的思考，学习和尝试。
为了成为一个合格的妈妈，我需要考虑孩子健康和家庭教育问题，希望通过对这两个关键主题做深入学习，形成适合自己家庭的家规家教。也希望通过父母自身的生活日常对孩子起到正面影响。
在离开长沙前儿子突然问我们，为什么爸爸的工作要从长沙换到宁波呢？我会想我长沙的好朋友怎么办？这突然让我们发现，在我们规划自己的人生的时候，忽略了跟孩子的沟通。这说明我们还是没有将孩子平等对待。幸运的是孩子能主动提出问题。从那时开始，我们开始更积极跟孩子沟通我们的工作和生活计划安排。为了让孩子理解我们从长沙到宁波的决定，我给儿子写了一封信，信里写了关于爸爸妈妈对于未来的幻想故事，也写了爸爸希望能通过新工作进一步挑战自己的想法。或许儿子还不能很好的理解为什么要挑战自己，但是他对未来的爸爸很好奇。
通过这样的沟通，儿子对我的职业也开始发生兴趣。我也告诉儿子以前我工作的，做了妈妈以后我也在思考新的职业。儿子开始希望我找的新工作能和他一起，但是还没有等我考到资格证他就开始反悔了。我问为什么不需要妈妈陪了吗？儿子说，工作时候是老师，需要陪更多的孩子，而家里的妈妈只用陪自己，是不一样的。孩子是真的长大了吗？还是我跟不上孩子的节奏？这以后儿子的游戏故事里有了新伙伴，有了喜欢的老师。我知道他在新的环境里玩得很开心。
在《转行》书里有这么一段，“所有的转行过程，都在自然社会中进行，都需要一个受保护的空间来进行改变。职业转型也同样需要心理上的安全感。”“孩子为自己设想各种未来的可能性，他们通过游戏幻想和虚构的探索来演绎这些可能性孩子创造的游戏，世界能够在客观的外部现实与完全主观的内部世界之间找到一个中间区域，在这个区域里还在努力，让幻想在真实的外部世界中成真，母亲这个角色的作用是给孩子提供一个安全基地，使孩子可以充分发挥他们的想象力，在这个空间中孩子感觉受到了保护，可以避开任何危险，在母亲的祝福下，他们可以逐步确定或测试出一个新的自我。”
“找到职业转行的意义是构建经验的框架的实践过程：解释今天发生的事情，重新解释过去发生的事情，并创建引人入胜的故事，将这两个环节连接在一起。”
没想到我年到中年的转行探索与孩子的幻想故事就这样建立了连接。
