反思可以促始人进步，反思可以促进自己的成长。今天赛完课，总结自己做的好的地方，改正自己的不足。
优点：
1.使用学校的多媒体，信息技术的利用；
2.音乐歌曲的选择都是目前流行的音乐，听到音乐就想动起来；
3.充分利用场地，让每个学生活动的地方宽敞；
4.提前确定上课班级，与班主任沟通换课，统一服装和运动鞋，提前购买沙包；
5.熟悉上课的每个环节，运用情景模式带着学生们去闯关，学生参与度高。
不足：
1.由于多媒体与教室的音响连接在一起的，要上课了才能关。虽然自己提前把室外的多媒体打开，但是上课时与同伴未沟通好，教室音响未关，操场的音响未调大，以至于其他教师上课的时候听到室外的音乐，而室外又听不到声音；
2.今天早上还调试了音乐与小蜜蜂，结果上课时，小蜜蜂老时发出嗡嗡嗡的声音，学生听不到我讲的什么，最后只好关闭小蜜蜂；
3.学生在向上掷沙包时，离开自己的区域，离旁边的同学很近，动作不规范老是向前掷，关注点不在自己身上，一会儿有同学来告状说旁边的同学未按要求练习，一会儿沙泡又没有抛起来，一会儿又坐地上；
4.上课的时候，才发现个别学生穿秋季班服，而我反复通知了穿夏季班服、运动鞋；
5.在参与运动时，由于是第三节课上课，个别学生运动一会儿就往地上坐，向上拋时也没有使劲，未请学生来展示、点评。
措施：
1.使用多媒体时，一定要与帮忙的老师协调沟通好，避免出现同样的问题；
2.遇到临时小蜜蜂出现的问题，灵活的去处理，使用口哨来解决；
3.学生的常规训练在平常要做好，没有老师的指令不能动，运动累了也不能躺在地上或者坐地上，只能站着放松；关注自己的练习，不要在老师讲课时来告状说XX没有按要求练习，因为老师在巡查，会发现并指点纠正他们的动作；
4.培养学生养成上体育课就要穿运动鞋、运动装的习惯；
5.给学校提建议赛课还是选在一、二节课上，一直顶着太阳晒，低段学生有点受不！平常也要强调纪律，再累再热也不能蹲着！
提升
1.语言的亲和力，面部表情；
2.表扬学生的方式：击掌、口头表扬、请做的好的学生展示等等；
3.学习新课标，把学、练、评、赛运用在课堂中。
作为一线体育教师，一定要主动去学习新课标，把课标吃透，认真的上好每一次课，让学生体会上体育课的快乐，激发他们运动激情，重视和发挥学生学习的主动性，培养他们的体能和技能，从而达到热爱的地步，主动参与运动！
