小林从小就酷爱画画，但因为在那个贫穷的年代，小学里是没有美术老师的，于是他便开始了自学生涯。上小学的时候他能画一些简笔画，老师很欣赏他的绘画能力。每当过教师节和六一儿童节的时候，学校墙壁上的宣传栏，变成了他展示的天地。兴趣是最好的老师，他课余时间专心致志的自己研究绘画。尽管他画的进步了许多，但是还是感觉不如大人画的像。他冥思苦想了许久，有时自问道:“什么时候有一位美术老师教画画就好了？”不过他常听人说:“等上初中的时候就有美术老师了。”于是他日思夜盼 ，终于有一天开始了初中的生活。
小林上初中的时候，已经进入了青春期。他发育成长的很快，个子已经长得接近成年人了。也许是青春期的缘故吧！他对人的生理有了懵懵懂懂的认识，但是也增加了烦恼。有些事情他不明白，心里对生理方面的事情有些担忧起来，因此学习成绩开始变的慢慢下滑。虽然如此，他始终热爱绘画。的确，初中有美术老师，他有时也上几堂美术课。这位老师也不是一位很专业的美术老师，他只能教学生画些简单的速写，对于素描只懂得一些皮毛而已。不管怎么说，他对专业性的绘画有了初步的认识。虽然他的学习成绩一直不好，老师也不是很关心他，但是他对绘画的热爱与执着，得到了同学的认可。有一天，他的一位要好的同学送给了他一本美术课本。小林如获至宝，反反复复的的学习了几遍。这本书使他了解到了现代美术的先驱人物，梵高、高更、塞尚。梵高画的一幅名为《星空》的作品，他感受到了超然物外
的情怀和思想境界。高更的代表作品《我们从哪里来我们到哪里去我们为了什么》让他感受到了人类社会还有很多地外事物需要探索，也不只是一种传统意义上的生存而已。塞尚的作品《玩纸牌者》，让他认识到了事物的结构性原理。自从他学习了这些知识之后，变的更加特殊了。学校里只注重文化课的学习，不是太注重美术，因此他显得有些格格不入。有时他这样想，我热爱绘画，也许是天生，这是我的一个特长，就像别人热爱学习语文，数学一样。既然如此我只能选择一所艺术高中上学喽！
他如愿以偿的上了一所艺术高中。艺术高中学习的知识很专业，其中有素描，彩画、 速写、线描等等。小林学习很用功，不仅是因为他想考大学，而是因为他从心底里热爱画画。小林是个很独立的学生，给人一种很冷漠的感觉，但是他的心是热的。他除了认真学习之外，还尽力帮助老师做一些学校里的事情。老师们看在眼里，也由衷的喜欢这位学生。有一次班级里组织了一个名为“前进会”的学生组织，他没有参加。有的同学对他产生了不好的看法。也许是他生活困窘，不够浪漫吧！一个人的性格与家庭也有很大关系，生在一个富有的家庭里，心里是温暖的，快乐的，自信的，生在一个贫穷的家庭是冷漠的，苦闷的，自卑的。小林就生在一个贫穷的家庭，尽管他画画很用功，一直很懂事，敢于担当，但是他脚下的路仍然很坎坷。
时间过得很快，转眼间三年的刻苦学习就要结束了，将要面临的就是高考。首先要考的就是专业课。专业课考试的时候，小林和班里的几名男同学一起报了名，谁知第二天考试，他竟然走错了考场，等找回去的时候，考试已经开始了半小时。考完了试他才想起走错考场的原因。原来是那两个坏同学故意颠倒了考场次序，欺骗了他。你说可恨不可恨，真是人心难测啊！怪不得人家都说“人小鬼大”，不过还好，他也考过了关。接下来就文化课的学习。在这学习期间又发生了一件怪事，不知道为什么一个女同学主动接近了他。本来小林只想好好学习，没有别的心思，可是那个女同学身上的怪香味把他给迷惑了。正当小林被迷惑之时，她又疏远了他。小林也不知道为什么，他偶然间听到别人说，那个女同学去算过命，说是今年运气不好，要找个男的冲冲运。从此小林变得消沉了许多，学习成绩下降了。很快高考来到了，他还没有完全准备好，只能硬着头皮进了考场……。
一个月后，考试成绩出来了，那个女学生以不到250分的成绩考上了大学而小林却没有考上。虽然他没有考上大学，但始终坚持着学习绘画，无论成功与否，始终在坚持。
小林的失败能得出一个什么样的结论呢？是命运不好，是缺乏心机，是心慈手软……。也许是每个人的使命不同吧！
