文/高林
待遇留人
上个世纪末，全国各地涌现出一大批民办学校，可谓是第一波中国民办学校，这些学校吸引了一大批优秀的公办学校教师加入，其中最吸引大家的就是那高出公办学校近十倍的工资，这一点是没有丝毫不夸张的。
当初从公办学校离职到民办学校的人，大多都是有教育追求、教育情结的教育者，当然，并不是有教育追求就不顾一切的往前冲，高薪，也是吸引这些人的主要因素之一。高薪，让人有了安全感，无需再去担忧自己的生活问题、养老问题。
民办学校发展了这么多年，如今教师从公办学校辞职到民办学校的热情似乎不如当年，但是怎样留下优秀的管理者、留住优秀的教师，民办学校的举办者、校长除了给教师谈感情、谈事业，最重要的还是要与对方谈待遇。
我在前面两篇文章里提到“只谈感情、谈事业闭口不谈待遇的行为是耍流氓”。反过来讲谈感情、谈事业、同时也要谈待遇，这样的做法才是有责任的表现。
对大多数人来讲，待遇留人似乎还是比较靠谱的做法。
待遇留人并不是高薪留人。待遇留人一方面是要高薪，另一方面是有合理透明的薪酬管理机制。能者多劳、优者高薪，是待遇留人要遵循的基本管理原则。
学校高层、骨干教师给股份，普通教师只要努力工作、成绩突出就可以依据科学合理的薪酬办法获取高薪应该是民办学校在待遇留人问题上值得深入探索的一个话题。
